10. 在植物園進行探究活動時，學生收集了多種植物的繁殖構造。下列是學生的筆記記錄，請判斷哪一項記錄與實際生物學事實不符？ (A) 胚珠：受精後發育為種子 (B) 珠孔：導引花粉管進入胚珠進行受精 (C) 子房：受精後發育為果實，保護種子 (D) 柱頭：被動吸引昆蟲進行傳粉的主要特徵