10. 教育部為回應社會對終身學習型教師培育的期待,提出以「教師圖像」作為教師專業發展的藍圖。下列何者不屬於教師圖像中的向度?
(A)數位力
(B)未來力
(C)教育愛
(D)專業力
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統計: A(314), B(93), C(109), D(15), E(0) #3884755
統計: A(314), B(93), C(109), D(15), E(0) #3884755