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教師檢定(教檢)◆國民小學◆學習者發展與適性輔導(舊名:兒童發展與輔導)
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105年 - 105臺北市立大學模擬教檢兒童發展與輔導試題-兒童發展與輔導#69405
> 試題詳解
11、「掩耳盜鈴」的現象是屬於下列何種防衛機轉?
(A)反向作用
(B)否認作用
(C)投射作用
(D)壓抑作用
答案:
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統計:
A(222), B(1285), C(134), D(53), E(0) #1804844
詳解 (共 1 筆)
Lu
B1 · 2019/02/08
#3191513
反向作用:想法和行為表現相反。ex:故意...
(共 147 字,隱藏中)
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2. 「掩耳盜鈴」的現象是屬於下列何種防衛機轉? (A)反向作用 (B)否認作用 (C)投射作用 (D)壓抑作用
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12、小輪說:「老師,我覺得剛剛小偉說的意思跟你說的不一樣喔!他的意思應該是指…….」。下列何者最能代表小輪所使用的語言溝通能力? (A)平行性對話(parallel discourse) (B)不平行性對話(unparallel discourse) (C)構詞知識(morphological knowledge) (D)後設語言察覺(metalinguistic awareness)
#1804845
13、根據柯柏格(L. Kohlberg)道德認知發展理論,有位兒童將道德視為是一種利益交換,他的道德發展階段是屬於下列何者? (A)相對功利取向 (B)避罰服從取向 (C)尋求認可取向 (D)遵守法規取向
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14、下列何者最不屬於「象徵性增強物」? (A)記功 (B)嘉獎 (C)頒發獎狀 (D)累積點數
#1804847
15、政府教育政策可能會長期影響兒童學習的品質,此種影響最符合布朗芬布里納 (U. Bronfenbrenner)生物生態系統觀點中何系統的影響? (A)外系統(exosystem) (B)中系統(mesosystem) (C)小系統(microsystem) (D)時間系統(chronosystem)
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#1804849
17、五年級的小美在班上成績優異,但自從一次國語月考考不好後,她就認為自己以後國語都會考不好。林老師引導小美覺察自己錯誤的想法,並教導她以客觀的想法取代。林老師所採用的是下列何種方法? (A)現實治療法 (B)個人中心治療法 (C)理情行為治療法 (D)心理動力治療法
#1804850
18、王老師得知班上小政的爸媽有計畫地買木炭,準備全家燒炭自殺,小政怕被爸媽知道要求老師不要告訴別人。王老師應如何處理? (A)信守承諾,保持沈默 (B)輕鬆帶過,笑看童言 (C)課堂公開,機會教育 (D)向上通報,審慎查證
#1804851
19、下列媽媽的回應中,何者是對小明同理心的反應? (A)這件事你會聯想到什麼? (B)怎麼會這樣?你的卡片放在哪裡?怎麼沒收好呢? (C)你一定又傷心又生氣!因為這是你最喜歡的一張卡片! (D)你只會哭和打人!這樣不能解決問題,要想想看下次怎樣才能避免!
#1804852
20、媽媽對著小明說:「媽媽相信四年級的你是一個有能力的孩子,當你對弟弟很生氣的時候,除了用打的之外,一定還可以用別的方式。」媽 媽的教養方式比較接近下列何種類型? (A)獨斷專權型 (B)民主威信型 (C)寬容溺愛型 (D)袖手旁觀型
#1804853
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