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個案評估與心理衡鑑(原心理測驗與評量)
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106年 - 106-2 專技高考_諮商心理師:個案評估與心理衡鑑#63970
> 試題詳解
12 下列有關心理評估在諮商中的使用時機,何者敘述較不適當?
(A)初步晤談(intake)後可應用評量工具協助確認案主問題所在
(B)諮商後期諮商關係已穩定,不需要心理評估
(C)諮商進行中透過心理評估協助案主選擇行動策略
(D)可以透過心理評估驗證諮商的有效性
答案:
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統計:
A(6), B(794), C(16), D(25), E(0) #1643068
詳解 (共 1 筆)
Yiren Huang
B1 · 2017/11/28
#2507735
心理評估應用時機應視個案需要而實施,不因...
(共 34 字,隱藏中)
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13 評估者透過觀察、晤談或其他方法來蒐集資料,逐漸對案主問題形成假設,如果這些假設與各種資料一 致而得到驗證,此種獲得確認的程度符合下列那一種概念? (A)增益效度(incremental validity) (B)概念效度(conceptual validity) (C)特異度(specificity) (D)初步印象效應(primary effect)
#1643069
14 某諮商心理師在個案報告時,提到「案主的因應行為傾向於內化(internalization)」,心理師最可能是從 下列那一個現象來推論的? (A)將自己的問題歸罪於他人 (B)操縱他人 (C)尋求刺激以分散注意力 (D)過分限制自我情緒表達
#1643070
15 在個案評估中,下列那一項行為或心理狀態描述,最可能用在評估性格功能中的「神經質」傾向? (A)焦慮程度 (B)對他人充滿好奇 (C)缺乏同情心 (D)依賴程度
#1643071
16 在八次自我探索團體中,依據每次團體結束時 11 名成員填寫的團體氣氛量表(group climate questionnaire) 分數,而得下圖投入氣氛與衝突氣氛指標之變化,第四次團體最可能是團體發展歷程的那一個階段? (A)開始階段(B)結束階段(C)轉換階段(D)工作階段
#1643072
17 在諮商中進行個案評估,其中一項任務就是為了能夠界定問題,下列何者不是界定問題的目的? (A)心理疾患的診斷 (B)與轉介來源溝通 (C)幫助案主瞭解自己的主訴問題 (D)評估諮商是否有效
#1643073
18 評估案主對諮商的準備度有助於有效治療技術的選用。依據 Prochasks 的改變理論觀點,下列有關諮商準 備度之敘述何者較適當? (A)沒有覺察自己的問題,由重要他人堅持來諮商的案主是處於準備(preparation)階段 (B)能夠覺察自己的問題,也準備要改變,但還無法承諾行動的是前深思熟慮(precontemplation)階段 (C)行動(action)階段的案主呈現已有一小段時間成功改變自己的行為 (D)維持(maintenance)階段的案主是對行為有小改變,而且維持一個月以上
#1643074
19 諮商心理師與 15 歲的林小凡晤談中發現:「這一年多來幾乎每天都會因為一些小事對家人發脾氣,整天 心情暴怒;也不斷出現大聲罵弟弟的情形。」據家人表示案主沒有身體或神經上的病症,若以 DSM-5 來 評估林小凡,較可能的心理疾病為何? (A)侵擾性情緒失調症(disruptive mood dysregulation disorder) (B)鬱症(major depressive disorder) (C)反社會型人格障礙症(antisocial personality disorder) (D)雙相情緒障礙症(bipolar disorder)
#1643075
20 在評估會談時,下列何種狀況較不適合使用正常化技巧(normalization)? (A)性侵害行為 (B)暴食問題 (C)憂鬱問題 (D)酗酒問題
#1643076
21 會談初期實務工作者需要適當處理許多議題,其中不包括: (A)介紹自己與自己希望的稱呼,也了解案主希望怎麼被稱呼 (B)說明會談的目的,檢核案主對會談了解的程度,若兩者有差異則加以澄清 (C)告知案主在會談中的角色與任務,澄清案主在關係中的責任 (D)如果會談會使用測驗,避免告知測驗的意義與目的以防測驗失真
#1643077
22 諮商心理師正為服務機構選購情意領域的相關測驗與量表,下列那一項測驗較能符合其評量內涵之要 求? (A)語文性向測驗 (B)藝文創造力量表 (C)數學態度量表 (D)音樂創作測驗
#1643078
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