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小兒職能治療學
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114年 - 114 專技高考_職能治療師:小兒職能治療學#128930
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12.有關發展書寫技巧的參考架構中,下列何者不是其功能與功能障礙指標?
(A)抓握
(B)在圖畫活動中使用符號
(C)書寫可讀性
(D)書寫時坐姿的維持
答案:
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統計:
A(21), B(110), C(17), D(114), E(0) #3488840
詳解 (共 1 筆)
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B2 · 2025/09/12
#6702978
1. 題目解析 本題旨在了解發展書寫技...
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私人筆記 (共 1 筆)
醫師親自解題
2025/08/29
私人筆記#7413728
未解鎖
我們來深入解析這道關於小兒書寫發展的國...
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13.根據 生物力學參考架構 ,有關坐姿擺位,下列何者錯誤? (A)對於大腿後側肌(hamstring)過緊的個案,可以將椅背後傾一點 (B)對於低張的孩童來說,可以增加椅背後傾角度,增加本體覺的輸入 (C)對於伸肌張力過高的小孩,可以減少椅背及椅面的角度到80~90度 (D)坐姿下髖關節角度一般維持在95~100度
#3488841
14.有關於肌肉張力的敘述,下列何者錯誤? (A)腰椎後凸(kyphosis)是肌肉張力過低的孩童常見的坐姿代償方式 (B)徐動型腦麻孩童肌肉張力浮動的表現是中間角度(midranges)的控制很有限 (C)接近體溫的溫度可以促進肌肉張力下降,肌肉張力放鬆 (D)情緒波動大與動作速度大都會使肌肉張力升高
#3488842
15.為了熟悉並了解參考架構,新手治療師應先從那一種應用方法做起? (A)單一參考架構 (B)依序使用參考架構 (C)平行使用參考架構 (D)合併使用參考架構
#3488843
16.根據自閉症者的優勢本位參考架構,下列何者是自閉症孩童發展自主的指標? (A)基於自己的興趣選擇目標 (B)找出自己的優點 (C)聽從大人的指示或安排 (D)感覺自己有被尊重
#3488844
17.下列何者不屬於職能治療的正規工具(legitimate tools)? (A)意識的運用自我(conscious use of self) (B)批判性推理(critical reasoning) (C)徒手操作(handling) (D)教與學的過程(teaching-learning process)(E)一律給分
#3488845
18.關於感覺系統的敘述,下列何者錯誤? (A)體感覺之背柱內側縱走束(dorsal column medial lemniscal pathway, DCML pathway)負責傳遞 觸覺、本體覺、觸壓覺及身體的震動覺 (B)自由神經末端(free nerve endings)負責察知身體的痛覺、溫度覺及粗略的觸覺 (C)耳蝸中柯蒂氏器(the organ of corti)的毛細胞負責察知頭部的線性與旋轉動作 (D)視網膜上的桿細胞(rod cell)負責察知夜間的視覺與光線
#3488846
19.職能治療師進行寫字介入時,提供合適的坐椅與握筆器,以提升孩童寫字姿勢的正確性,增加握筆能力,此種介入最符合下列那一種模式? (A)動作學習介入模式 (B)感覺動作介入模式 (C)生物力學介入模式 (D)認知介入模式
#3488847
20.根據Dunn對「感覺處理(sensory processing)」所提出的概念模式,下列敘述何者正確? (A)對感覺輸入的敏感度閾值低者可能會出現反應不足的行為(hypo-responsive behaviors),如: 昏昏欲睡 (B)對感覺輸入的敏感度閾值高者可能會出現感覺尋求(sensory seeking)行為以代償其敏感度不足 (C)對感覺輸入的敏感度閾值低者可能會以低登錄(low registration)方式代償其敏感度過高 (D)對感覺輸入的敏感度閾值高者會以感覺逃避(sensory avoiding)來反應
#3488848
21.有關兒童侷限誘發動作療法(constraint-induced movement therapy, CIMT)和手-臂雙側密集療法(Hand-Arm Bimanual Intensive Therapy, HABIT)的治療原則,下列何者最不適當? (A)CIMT結合任務導向訓練手法(task-oriented training approaches),強調重複及大量練習特定 動作活動 (B)HABIT應用雙側手活動(bimanual activities),強調區段練習(blocked practice)以達到功能 性目標 (C)CIMT藉由侷限健側手和動作塑造(shaping)技巧,提供至少大於30小時的訓練時間促進患側手功 能 (D)HABIT根據個別孩童能力調整任務難度,提供至少大於60小時以上的訓練時間可讓神經產生改變
#3488849
22.下列何者非認知導向日常職能表現(Cognitive Orientation to daily Occupational Performance, CO-OP)介入的七大特色之一? (A)個案選定目標 (B)家長/照顧者參與 (C)動態表現分析 (D)過程監控
#3488850
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