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生理障礙職能治療學
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97年 - 97-1 專技高考_職能治療師:生理障礙職能治療學#8685
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12.治療師注重個案的有目的活動及其生活經驗,以介入輔導其對生理障礙的心理調適,是下述何種理論模式?
(A)心理動力模式
(B)認知動力模式
(C)人類職能模式
(D)健康模式(wellness model)
答案:
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統計:
A(28), B(5), C(66), D(6), E(0) #363864
詳解 (共 1 筆)
菜鳥OT ><~~~
B1 · 2020/07/23
#4167272
(A)心理動力模式:治療師採取同理心,以...
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我過了啦
2024/07/07
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1.治療師注重個案的有目的活動及其生活經驗,以介入輔導其對生理障礙的心理調適,是下述何種理論模式? (A)心理動力模式(Psychodynamic Model) (B)認知行為模式(Cognitive-Behavioral Model) (C)人類職能模式(Model of Human Occupation) (D)健康模式(Wellness Model)
#1739912
13.當個案發生生理障礙後,開始察覺到周遭與本身情況,且常自認即將迅速復原如初,此為心理調適階段理論的那一期? (A)警戒期(vigilance) (B)瓦解期(disruption) (C)忍受期(enduring the self) (D)重生期(striving to regain the self)
#363865
14.PLISSIT是個縮寫,其代表職能治療介入協助個案處理性生活相關資訊的漸進式方法,下列何者正確? (A)P指 position(體位) (B)LI是指 learning information(學習性相關知識) (C)SS是指 specific suggestion(特殊建議) (D)IT是指 intellectual technology(智慧型科技介入)
#363866
15.關於職能失衡(Occupational imbalance)的.述,下列何者錯誤? (A)過度花費時間於工作時,可能導致職能失衡 (B)過度花費時間於休閒時,亦可能導致職能失衡 (C)會影響健康及生活品質 (D)不會導致疾病
#363867
16.治療師介入生理障礙個案的心理社會層面時,下列何者作法不恰當? (A)提供持續關懷及相關知識 (B)透過團體或個人治療,引導個案陳述感受 (C)避免介入其與家屬之互動 (D)引導個案探索各樣生活領域角色及定義
#363868
17.有關老年人的重聽,下列敘述何者錯誤? (A)低頻聲音聽不清楚 (B)對話中的子音聽不清楚 (C)無法區辨背景聲響 (D)聽不清楚較小音量
#363869
18.關於「以職能為方法」與「以職能為目的」的治療特色與效果,下列敘述何者正確? (A)前者誘發個案投入一般日常活動 (B)前者藉由調適以重建生活角色 (C)後者以活動需求來矯治能力 (D)後者將動作、認知、感覺等能力組織於活動及角色中
#363870
19.職能治療師訓練個案各種移動能力(mobility)的優先順序應為何?1.輪椅轉位至汽車座椅2.床上移動能力(bed mobility)3.床上轉位能力(bed transfer)4.浴廁內之轉位5.墊上轉位能力(mat transfer) 6.駕駛交通工具 (A)234516 (B)354261 (C)253416 (D)532416
#363871
20.下列各日常生活活動評估工具,何者較適合用來評量工具性日常生活活動? (A)巴氏量表(Barthel Index) (B)功能獨立量表(Functional Independence Measure) (C)動作與處理技巧評量表(Assessment of Motor and Process Skills) (D)克蘭貝爾日常生活活動量表(Klein-Bell ADL Scale)
#363872
21.一位 C5頸髓損傷患者最不需要使用下列那一種輔具? (A)電動牙刷 (B)萬用套(universal cuff) (C)移動式手臂支撐架mobile arm support) (D)長柄夾(extended handled reacher)
#363873
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