12.衝突理論學者抨擊現代學校教育，認為其中存在許多不平等的問題。請問以下四個選項，何者不是衝突理論學者的主張？
(A)學生成績評量的等級和學生家庭社會地位相互呼應，學校教育的結果繼續複製上一代的社會階級
(B)學校課程隱藏著統治階級的意識形態，教育目的反映資產階級的興趣，因此學校是在協助資本主義進行統治
(C)學校教育被統治階級所支配，學校功能是再製文化資本，因此出身高社經家庭的學生在接受教育的過程中，比較容易成功
(D)個人的社會階級係依其智能與社會貢獻之高低而定，學校教育的目的培養不同社會階級的個體

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統計： A(163), B(173), C(111), D(1489), E(0) #1951674

詳解 (共 2 筆)

#3213293
D=功績主義
(共 8 字，隱藏中）
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#7456198
Gemini

題目解析：為什麼答案是 (D)？
題目要我們選出**「不是」**衝突理論（Conflict Theory）的主張。



衝突理論觀點 (A, B, C)：
衝突論者認為「社會充滿不平等與壓迫」，學校只是統治階級用來複製不平等與灌輸意識形態的工具。
(A) 提及「複製上一代的社會階級」（階級再製）? 是衝突論
(B) 提及「隱藏統治階級意識形態、協助資本主義」? 是衝突論
(C) 提及「再製文化資本，高社經背景較易成功」（布迪厄 Bourdieu 的文化資本）? 是衝突論


選項 (D) 的真實身分：
(D) 主張「個人的社會階級是依據其智能與社會貢獻高低而定」，這屬於 「功績主義（Meritocracy）」 以及 「結構功能論（Functionalism）」 的觀觀點。


功能論者認為社會是公平的，只要你能力夠高、努力夠多（功績 = 能力 + 努力），就能獲得更高的地位，學校的角色只是公正地進行選拔與分配。

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