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教師檢定(教檢)◆教育理念與實務(舊名:教育原理與制度)(幼兒園、特殊教育、國民小學、中等學校)
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無年度 - 107嘉義大學106學年度教師資格檢定模擬考#68057
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13.有一個剛滿一歲的幼兒,正慢慢地爬到井邊,當你看見了,會很自然地馬上將他拉了起來,你的這種行為表現,從康德(I. Kant)的觀點,是什麼因素在影響你?
(A)因好奇心而為
(B)老師的要求
(C)想獲得表揚
(D)良心的呼喚
答案:
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統計:
A(25), B(3), C(12), D(912), E(0) #1763508
詳解 (共 1 筆)
chickenteacher
B1 · 2018/03/03
#2651983
效益論:邊沁義務論:康德德行論:亞里斯多...
(共 23 字,隱藏中)
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14.以美國學者杜納(R. Turner)對教育與社會流動的看法而言,因參加國家公職考試錄取而提高了自己的社會階層,應該屬於何種社會流動? (A)地域性流動 (B)贊助性流動 (C)競爭性流動 (D)代間流動
#1763509
15.下列教育現象的敘述,何者屬於結構功能論(structural-functionalism)取向? (A)學校教育在為資本主義服務 (B)學校教育促進社會文化的傳遞 (C)學校教育的結果為社會再製(social reproduction) (D)師生之間存在制度化的「支配—從屬」(dominance and subordination)關係
#1763510
16.下列何者所做的行為已達到自動化? (A)郭靖正在苦練丐幫幫主昨晚剛剛教的降龍十八掌 (B)小龍女在古墓中教導還未學武功的楊過,開始背誦玉女心經 (C)黃蓉學得浪裡白條的一流泳技後,在黃河中優游自如地游泳 (D)黃藥師的夫人第一次看到九陰真經後,靠著過目不忘的能力,立刻回房專心覆誦出來
#1763511
17.良師典範(mentorships)的效果主要來自何種課程概念? (A)空白課程 (B)空無課程 (C)外顯課程 (D)潛在課程
#1763512
18.某位國中教師常在上課之餘傳閱黃色書刊、講黃色笑話,同學將此事告知導師後,由導師主動舉發,此事經學校調查屬實,須進行處分審議。此審議事項是屬於何者之權限? (A)校務會議 (B)行政會議 (C)教師評審委員會 (D)教師申訴評議委員會
#1763513
19.下列哪一理論強調學校教育應重視培養及教導學生如何發展適當的角色,能與其他社會成員緊密的連結在一起,讓社會形成一個統整的體系? (A)現象學 (B)衝突理論 (C)批判理論 (D)結構功能論
#1763514
20.學生在記憶資料時,接近序列後端者較易記憶,這種現象是: (A)初始效應 (B)時近效應 (C)順攝抑制 (D)倒攝抑制
#1763515
21.為解決教育機會的不均等,公共教育的觀念逐漸走向「受教權的實質保障」,其理念發展是在下列哪一個時期? (A)古代公共教育時期 (B)中世紀公共教育時期 (C)近代公共教育時期 (D)現代公共教育時期
#1763516
22.弗雷勒(P. Freire)認為沒有對話就沒有溝通,沒有溝通就不可能有真正的教育。下列有關弗雷勒對於師生對話之敘述,何者正確? (A)師生的對話存在於政治和文化價值中立的環境中 (B)教師是知識的傳授者,須積極地將知識傳遞給學生 (C)師生對話能促使學生檢視日常生活中視為理所當然的假定 (D)當師生間的知識價值出現巨大差異時,須採傳統上對下講課方式
#1763517
23.下列何者比較接近「大魚小池效應」(Big-Fish-Little-Pond Effect)的涵意? (A)大型學校的學生,可能會有比較好的成就 (B)彼此競爭時,比較弱小者,其自我概念將會下降 (C)比較小型的學校僅能提供有限的機會供學生發展自我概念 (D)相對於明星學校,在一般學校求學的孩子會有比較好的自我評價
#1763518
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