13. 教師長期將某生定位為「問題學生」，致該生逐漸表現出偏差行為。此現象最可由下列何種理論解釋？
(A)標籤理論
(B)文化資本理論
(C)符應原則
(D)結構功能論

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統計： A(41), B(0), C(8), D(0), E(0) #3911129

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私人筆記#8178352
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理論 核心概念 與題目對應 ...
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