13. 根據美國哲學家杜威(J. Dewey)的觀點,下列何者是拙劣教育目的的特徵?(A)以兒童的內在活動及興趣為基礎(B)對於每個兒童而言都是相同的(C)應是切近而可預知的(D)足以直接影響為達成目的所採行的步驟