阿摩線上測驗
登入
首頁
>
專技◆公共衛生師◆健康社會行為學
>
111年 - 111 專技高考_公共衛生師:健康社會行為學#109950
> 試題詳解
14 下列社會支持的例子,何者屬於工具性支持(instrumental support)?
(A)好朋友同理你經歷的挫折並給予關心
(B)居家隔離期間好友幫你買菜
(C)當你快篩陽性,好友告訴你如何判讀結果和後續處理方式
(D)你聽說吃某種保健食品可以預防 COVID-19,好友提供你疾管家的資訊更正錯誤
答案:
登入後查看
統計:
A(0), B(56), C(2), D(3), E(0) #2975573
詳解 (共 1 筆)
YunMeow
B1 · 2023/04/12
#5774555
(A)好朋友同理你經歷的挫折並給予關心...
(共 145 字,隱藏中)
前往觀看
3
0
相關試題
15 社會網絡的重要功能之一為提供社會支持(social support),其中「提供建設性回饋與肯定等 資訊」屬於何種類型的社會支持? (A)情感性支持(emotional support) (B)資訊性支持(informational support) (C)工具性支持(instrumental support) (D)評價性支持(appraisal support)
#2975574
16 Putnam(2000)關於社會資本(social capital)的論點,下列敘述何者錯誤? (A)隸屬於同樣組織的人們會共享資源是結合型社會資本(bonding social capital) (B)結合型社會資本(bonding social capital)無法增強所屬組織的社會認同(social identity) (C)不同部門之同事的合作關係是屬於橋接型社會資本(bridging social capital) (D)社區守望相助互助會(neighborhood watch program)讓社區民眾參與巡邏,屬於橋接型社 會資本(bridging social capital)
#2975575
17 教育部推動「健康促進學校計畫」 ,含括「正向心理健康促進」議題,有關正向心理健康促進 的核心意涵與推動策略,下列何者錯誤? (A)強調正向與幸福感(well-being) (B)依據健康促進的原則,整合心理健康促進支持性環境的建置以及個人心理健康促進能力的 增能 (C)整合校園內心理疾患(mental disorder)之一段、二段與三段預防策略 (D)整合個人心理健康能力與其健康生活型態因子,例如菸害防制、健康體位等
#2975576
18 下列何者不是動機式晤談(motivational interviewing)的假設? (A)我們無法增加內在動機(intrinsic motivation) (B)說服(persuasion)不是一個有效的溝通方式 (C)自我效能可以促進行為改變的討論 (D)表現同理心可以促進行為改變的討論
#2975577
19 陳先生的親友都會嚼檳榔,也會請他吃檳榔,陳先生會跟他們一起吃。一天,陳先生看到口 腔癌防治宣導影片中口腔癌手術後的患者顏面,心中嚇一跳,擔心自己也得口腔癌,不太敢 再吃檳榔,但不知如何面對親友請他吃檳榔。此時,衛生教育應強化下列何項,以提升他的 反檳能力? (A)進一步教導檳榔對於環境的危害知識 (B)教導如何拒絕親友請吃檳榔的技巧 (C)進一步用恐懼訴求(例如更恐怖的患部照片),讓陳先生深刻體認檳榔的生理危害 (D)為陳先生安排口腔癌篩檢
#2975578
20 某人因不確定 COVID-19 疫苗是否可有效預防其染疫,故至今仍未完成疫苗施打,此敘述屬 於健康信念模式(Health Belief Model)中之何種概念? (A)自覺嚴重性(perceived severity) (B)自覺罹患性(perceived susceptibility) (C)自覺利益(perceived benefits) (D)自覺障礙(perceived barriers)
#2975579
21 Bandura 在社會認知理論(Social Cognitive Theory)提出「自我效能(self-efficacy)」變項, 並建議了四種提升自我效能的方式。衛教人員可加以應用以提升目標群體對健康行為的自我 效能感,下列何項不屬於 Bandura 建議的方式? (A)對衛教對象口頭鼓勵與說服 (B)讓衛教對象演練行為技巧 (C)衛教人員向衛教對象示範行為技巧 (D)教導更多的相關知識
#2975580
22 衛教人員對民眾進行行為改變介入,例如減重,希望民眾對減重後的狀態產生正向的期待, 因此透過教育過程讓民眾了解減重後,在體態、代謝、心血管功能等各方面都會變好。這是 應用了社會認知理論(Social Cognitive Theory)中的何項概念? (A)結果期待(outcome expectation) (B)觀察學習(observational learning) (C)替代學習(vicarious learning) (D)自我效能(self-efficacy)
#2975581
23 健康行為理論通常具有其獨特之理論概念,其中「強調個人認知、行為表現與環境之互動與 影響性」屬於下列那個模式或理論之核心概念? (A)健康信念模式(Health Belief Model) (B)社會認知理論(Social Cognitive Theory) (C)跨理論模式(Transtheoretical Model, TTM) (D)理性行動論(Theory of Reasoned Action)
#2975582
24 計畫行為理論(Planned Behavioral Theory)指出,對行為的態度由對「行為的信念(behavioral belief)」所組成,下列何者屬於對行為的信念的敘述? (A)我的同事贊成我吸菸 (B)吸菸可能導致肺癌 (C)我一天平均要吸十支菸 (D)菸品價格太高,讓我不太想再吸菸
#2975583
相關試卷
114年 - 114 專技高考_公共衛生師:健康社會行為學#129102
2025 年 · #129102
113年 - 113 專技高考_公共衛生師:健康社會行為學#121746
2024 年 · #121746
112年 - 112 專技高考_公共衛生師:健康社會行為學#115960
2023 年 · #115960
111年 - 111 專技高考_公共衛生師:健康社會行為學#109950
2022 年 · #109950
110年 - 110 專技高考_公共衛生師:健康社會行為學#104149
2021 年 · #104149