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專技高考◆語言治療師◆兒童語言障礙學
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110年 - 110-2 專技高考_語言治療師:兒童語言障礙學#100616
> 試題詳解
14 下列何者不是兒童語言障礙的高危險群?
(A)跨國領養
(B)早產兒
(C)雙語家庭
(D)忽略照顧
答案:
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統計:
A(87), B(6), C(518), D(4), E(0) #2761976
詳解 (共 1 筆)
楊芳芳
B1 · 2022/09/24
#5618431
忽略會影響孩子的健康,延緩身體發育,孩子...
(共 300 字,隱藏中)
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15 下列何者不是造成兒童智能不足(intellectual disability)的可能原因? (A)腦傷 (B)孕期母親吸毒 (C)唐氏症 (D)急性中耳炎
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16 遲語兒的遊戲方式及手勢使用為預測特定型語言障礙的因子之一,這項預測因子主要是觀察語言與下列那 一面向之間的關係? (A)記憶 (B)對非口語溝通的依賴程度 (C)執行功能 (D)認知發展
#2761978
17 關於特定型語言障礙兒童的早期音韻特徵,下列敘述何者正確?①聲母正確率約 60% ②韻母數量較少 ③聲母數量較少 ④喃語比例及變化均少 ⑤語言前期發聲(prelinguistic vocalizations)較少 (A)①③⑤ (B)③④⑤ (C)①③④⑤ (D)②③④⑤
#2761979
18 關於特定型語言障礙,下列敘述何者正確? (A)非語言智商與語言分數呈現一定程度的落差 (B)語言困難持續至學齡階段,青少年至成人階段逐漸減少 (C)無法明確定義亞型 (D)社交困難與自閉症兒童相似
#2761980
19 關於特定型語言障礙兒童的早期非語言及社交特徵,下列那些敘述正確?①溝通意圖類型少 ②象徵性遊戲 多 ③較常跟成人互動,而不是同儕 ④象徵性手勢多於指示性手勢 ⑤較少開啟與他人之對話 (A)①③⑤ (B)②④⑤ (C)①③④⑤ (D)①②③④⑤
#2761981
20 下列那些是學齡前特定型語言障礙兒童需加強的語法技能?①能夠使用關係子句 ②增加語句長度 ③能夠使用認知狀態動詞與補語子句 ④能夠使用體貌標記(aspect marker) (A)①③④ (B)②③④ (C)①②③ (D)①②④
#2761982
21 關於特定型語言障礙與雙語學習之描述,下列何者錯誤? (A)雙語特定型語言障礙兒童學習兩個語言都有困難 (B)雙語容易導致特定型語言障礙嚴重度增加 (C)典型發展兒童開始學習第二語言時,可能和特定型語言障礙兒童一樣呈現語言落後,但約 4 至 6 年後會 趕上同儕 (D)區分雙語特定型語言障礙與雙語典型發展兒童需仰賴大量非標準化測驗及評估工具
#2761983
22 下列那些兒童的「語言形式」是其相對優勢,通常不會出現損傷?①原發性發展性語言障礙 ②X 染色體 脆折症(♂) (Fragile X syndrome) ③威廉氏症(Williams syndrome) ④視障 ⑤蘭道克雷夫症候群 (Landau-Kleffner syndrome) ⑥局部腦傷 (A)①②⑤ (B)①③⑤ (C)②④⑥ (D)③④⑥
#2761984
23 關於語言學習障礙(language learning disabilities)兒童的語言表現,下列敘述何者錯誤? (A)會出現連接詞誤用的情形 (B)理解與表達能力以同等程度落後 (C)對話中多為被動回應他人 (D)區辨相似的語音或字形有困難
#2761985
24 關於口語語言能力與閱讀能力之關係,下列敘述何者正確? (A)讀寫萌發約在兩歲時開始,因為兒童在此時也逐漸發展出口語語言 (B)口語語言理解歷程與閱讀理解歷程非常相似 (C)口語後設語言能力與閱讀能力較不相關 (D)口語語言接收和文字閱讀都不具有生物學基礎(biologically-based)
#2761986
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