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14 有關傳統型組織與學習型組織的比較，下列敘述何者錯誤？
(A)傳統型組織強調技術理性，學習型強調彈性與適應力
(B)傳統型組織員工遵循慣例，學習型員工可因應例外
(C)傳統型組織領導對員工屬低關懷，學習型領導則高度關懷員工
(D)傳統型組織強調機械分工，學習型強調系統思考
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統計： A(82), B(239), C(718), D(94), E(0) #3865592
統計： A(82), B(239), C(718), D(94), E(0) #3865592
詳解 (共 5 筆)
程
#7373318
(C) 選項之所以錯誤，是因為傳統與學習型組織的劃分，與管理學上的「高低關懷」並非直接的因果關係。
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傳統型組織：雖強調規章與任務，但不必然是低關懷。例如許多傳統科層體制或家長式領導，對員工的生活與福利仍可能採取高度關懷。
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學習型組織：領導者的角色已轉型為聖吉（Peter Senge）所定義的「設計者、僕人與老師」，核心在於引導系統思考與建立共同願景，而非單純人際關係上的高關懷。
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陳鳴諭
#7383837
AI詳解：GoogleAI
(C) 選項之所以錯誤，是因為傳統與學習型組織的劃分，與管理學上的「高低關懷」並非直接的因果關係。
傳統型組織：雖強調規章與任務，但不必然是低關懷。例如許多傳統科層體制或家長式領導，對員工的生活與福利仍可能採取高度關懷。
學習型組織：領導者的角色已轉型為聖吉（Peter Senge）所定義的「設計者、僕人與老師」，核心在於引導系統思考與建立共同願景，而非單純人際關係上的高關懷。
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Lynn
#7416371
傳統型組織與學習型組織的劃分核心在於組織結構、適應力與問題解決方式，與領導風格中對人的「高低關懷」並非絕對的因果關係。
許多傳統科層體制或家長式領導的管理者，對員工的生活、福利仍會採取高度關懷；而學習型組織的領導者（彼得·聖吉定義的「設計者、僕人、教師」），核心在於引導系統思考與建立共同願景，並非單純指人際關係上的人性化關懷。
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