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100年 - 讀書會自編_陳嘉陽第六章#5906
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14. 為了促使學校中被記過處分的學生有改過自新的機會,許多學校定有學生改過銷過辦法,史學生藉由良好或熱心服務的行為來申請銷過。這是下列哪一種增強策略?
(A)正增強
(B) 負增強
(C)懲罰
(D)隔離
答案:
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統計:
A(25), B(817), C(5), D(1), E(0) #239076
詳解 (共 1 筆)
我是新藏~
B1 · 2020/05/05
#3932973
為了促使學校中被記過處分的學生有改過自新...
(共 77 字,隱藏中)
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22. 為了促使學校中被記過處分的學生有改過自新的機會,許多學校訂有學生改過銷過辦法,使學生藉由積極良好或熱心服務的行為來申請銷過。這是下列哪一種增強策略? (陳榮華,行為改變技術,p.81) (A) 正增強 (B) 負增強 (C) 懲罰 (D) 隔離
#535
23.為了促使學校中被記過處分的學生有改過自新的機會,學校訂有學生改過銷過辦法,使學生藉由積極的熱心服務行為來申請銷過。這是下列哪一種增強策略?(A)正增強 (B)負增強 (C)懲罰 (D)隔離
#4616
23. 為了促使學校中被記過處份的學生有改過自新的機會,許多學校訂有學生改過銷過辦法,使學生藉由積極良好或熱心服務的行為來申請銷過。這是下列哪一種增強策略? (A)正增強 (B)負增強 (C)懲罰 (D)隔離。
#31815
為了促使學校中被記過處分的學生有改過自新的機會,許多學校訂有學生改過銷過辦法,使學生藉由積極良好或熱心服務的行為來申請銷過這 是下列那一種增強策略?(A)正增強 (B)負增強 (C)懲罰 (D)隔離 。【90.台南縣國中小教甄】
#77910
40. 為了促使學校中被記過處分的學生有改過自新的機會,許多學校訂有學生改過銷過辦法,使學生藉由積極良好或熱心服務的行為來申請銷過。這是下列哪一種增強策略?(A)正增強(B)負增強(C)懲罰(D)隔離
#112158
為了促使學校中被記過處分的學生有改過自新的機會,許多學校訂有學生改過銷過辦法,使學生藉由積極良好或熱心服務的行為來申請銷過。這是下列哪一種增強策略?(陳榮華,行為改變技術,p.81)(A) 正增強(B) 負增強(C) 懲罰(D) 隔離
#126015
44. 為了促使學校中被記過處分的學生有改過自新的機會,許多學校訂有學生改過銷過辦法,使學生藉由積極良好 或熱心服務的行為來申請銷過。這是下列哪一種增強策略?(A)正增強 (B)負增強 (C)懲罰 (D)隔離。
#1955348
16. 為了促使學校中被記過處分的學生有改過自新的機會,學校訂有學生改過銷過辦法,使學生藉由積極的熱心服務行為來申請銷過。這是下列哪一種增強策略? (A)正增強 (B)負增強 (C)懲罰 (D)隔離
#340083
15. 下列哪個敘述是描述次級增強物?(A)給忠狗的食物 (B)給小明考試第一名的獎金 (C)給怡靜喝的水 (D)給龍龍的早餐
#239077
16. 根據實驗結果顯示,哪一種的增強效果最好? (A)立即增強 (B)延宕增強 (C)遺跡增強 (D)不予增強
#239078
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