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無年度 - 志聖教育行政頁次理序-1#589
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14.利用因素分析法,發現影響工作滿足、不滿足的因素不相同
(A)動作平衡學派
(B)需求層次理論
(C)激勵保健學派
(D)XY理論-------P.7
答案:
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統計:
A(38), B(132), C(2269), D(162), E(0) #29801
詳解 (共 3 筆)
Miao Wei
B2 · 2011/03/24
#106862
A應該是指巴納德(C.Barnard)的動態平衡理論
D是麥克里格(Douglas Mcgregor)所提的XY理論
29
3
Doris Hsu
B1 · 2011/02/27
#94521
A和D的理論?
2
1
Jerry
B3 · 2026/10/17
#7599333
答案:C. 激勵保健學派 解析: 題...
(共 457 字,隱藏中)
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15.以人性觀點探討組織管理問題(A)霍桑實驗(B)動作平衡學派(C)需求層次理論(D)激勵保健學派(E)XY理論----P.8
#29802
16.經由四種結構性變因和四種組織的功能變因,會造成組織結果的差異(A)不證自明理論(B)無政府狀態理論(C)聯營式的結合理論(D)鬆散結合理論(E)雙重系統理論
#29803
17.學校往往在限期前隨著特定參與人的見解起舞(A)不證自明理論(B)無政府狀態理論(C)聯營式的結合理論(D)鬆散結合理論(E)雙重系統理論------P.24
#29804
18.當老師在進行教學時,校長並沒有太多置嚎的空間(A)不證自明理論(B)無政府狀態理論(C)聯營式的結合理論(D)鬆散結合理論(E)雙重系統理論------P.24
#29805
19.學校的運作如農業的運作(A)不證自明理論(B)無政府狀態理論(C)聯營式的結合理論(D)鬆散結合理論(E)雙重系統理論------P.24
#29806
20.教師的責任專業知識及專業自主權,使其自動自願的從事教學方式的創新(A)不證自明理論(B)無政府狀態理論(C)聯營式的結合理論(D)鬆散結合理論(E)雙重系統理論----P.25
#29807
21.透過學習不斷增強成員與組織的知識經驗,改變整個組織行為,強化組織變革和創新的能力(A)學習型組織(B)教導型組織(C)團隊型組織(D)網狀組織(E)虛擬組織------P.27
#29808
22.組織成功的關鍵在於培養出更多的領導人才(A)學習型組織(B)教導型組織(C)團隊型組織(D)網狀組織(E)虛擬組織
#29809
23.組織強調參與和授權,從形成決策至達成目標均共同承擔績效責任(A)學習型組織(B)教導型組織(C)團隊型組織(D)網狀組織(E)虛擬組織---P.29
#29810
24.是科層組織的一種彈性運用方式,希望突破層級節制的僵硬,促使組織的扁平化(A)學習型組織(B)教導型組織(C)團隊型組織(D)網狀組織(E)虛擬組織
#29811
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