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111年 - 111 連江縣國民中小學暨幼兒園新進教師聯合甄選題目試卷:學前特教專業科目#109817
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14.有關「嵌入式學習」在普通幼兒園的進行方式,下列敘述何者正確?
(A)先設定特殊幼兒之學習目標再尋找適合之原班活動加以嵌入。
(B)運用班級原本進行的活動,製造可介入特殊幼兒學習的機會,將特殊幼兒的個別化學習目 標融入活動和作息中。
(C)基本上是一種教學型態的改變。
(D)盡量以「同儕支持」為主,不要輕易使用「成人支持」。
答案:
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統計:
A(38), B(537), C(17), D(18), E(0) #2967749
詳解 (共 1 筆)
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B1 · 2022/11/05
#5650986
以班級原本進行的活動,安排介入特殊幼兒學...
(共 63 字,隱藏中)
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15.有關「發展遲緩」幼兒之定義下列何者正確? (A)僅限六歲以下; (B)是指在知覺、認知、動作、溝通、社會情緒或自理能力等方面之發展均較同年齡遲緩者; (C)為了避免新台灣之子被過分診斷而有標籤,必須去除文化不利因素; (D)智商高的幼兒就不可能是發展遲緩。
#2967750
16.教養學齡前聽障幼兒的首要之務為何? (A)先評估配戴助聽器或電子耳,以開啟溝通之門。 (B)如其父母為聾人,要先教手語,以便能與父母溝通。 (C)要趕快訓練其口語發展,以免錯過語言發展的黃金期。 (D)若有聽能師到校服務,應以抽離式教育為主。
#2967751
18.小華做測驗時為四歲三個月,他答對了 18 題(一題一分),可以查表得知他的智商多少? (A)100 (B)101 (C)102 (D)54
#2967753
19.下列哪一種測驗或評量對來自印尼的新住民學生,可能會感到較為困難? (A)圖形推理測驗 (B)語文測驗 (C)動態評量 (D)實作評量
#2967754
20.特教教師面對導師的求助,可以先做些什麼? (A)入班觀察。 (B)趕快進行入班宣導。 (C)把小明常出狀況的課都抽離出來上。 (D)先召開 IEP 會議。
#2967755
21.接下來可以做的事是什麼? (A)釐清他到底是過動症還是亞斯伯格症。 (B)請媽媽讓孩子穩定服藥。 (C)啟動三級預防機制,先和老師討論在班級經營上建立正向支持。 (D)請媽媽填同意書開始進行鑑定流程。
#2967756
22.特教教師如要開始準備提報鑑定,先要做些什麼? (A)朝向自閉症方向蒐集資料。 (B)朝向情緒行為障礙方向準備資料。 (C)晤談家長蒐集從小發展史狀況。 (D)找時間幫小明進行魏氏幼兒智力測驗。
#2967757
23.輕度智能障礙學生很難將已學得的知識或技巧用來解決新問題,這是因為他們 (A)記憶廣度狹小;(B)長期記憶不佳;(C)缺乏有效學習策略;(D)學習遷移能力不佳
#2967758
24.下列哪一項有關聽覺障礙學生大班級教室中的教學所做的調整,下列何者是不正確的? (A)教師應使用團體調頻助聽器 (B)學生座位應安排在靠近講台處 (C)教師放慢說話速度 (D)學生座位正對充足的光線
#2967759
25.特殊教育諮詢會的主要職責不包括以下哪一項工作? (A)年度特教工作計畫 (B)家長申訴 (C)鑑定安置流程 (D)落實無障礙環境之實施
#2967760
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