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109年 - 109 中區縣市政府教師甄選策略聯盟:國中生活科技#88111
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14. 感應電動機是所有交直流電動機中用途最廣泛的,舉凡冰箱、冷氣機、電扇、洗衣機等家電,還有砂輪機、空氣壓縮機、鑽床、車床 等工廠機器,多數是採用感應電動機。如果將三相感應電動機之任意兩電源線對調,下列敘述何者正確?
(A)轉速增快
(B)轉速減慢
(C)轉向不變
(D)轉向相反
答案:
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統計:
A(0), B(7), C(36), D(238), E(0) #2388239
詳解 (共 1 筆)
小宇(已上榜,感恩阿摩)
B1 · 2020/10/20
#4328338
直流馬達跟交流馬達的共通點都是兩條線對調...
(共 30 字,隱藏中)
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15. 所謂EER(Energy Efficiency Ratio)是指這台冷氣機的能源效率,計算方式為冷房能力(kW)/使用電力(W),換言之,就是每瓦特 的電力所能產生(移走)的冷氣能力值,EER越高表示能源效率越好且較省電。選購高EER 冷氣機,EER 值愈高,則冷氣機愈省電。 一般而言EER值每提高0.1,大約可以節省的冷氣機用電量,下列敘述何者正確? (A)16% (B)12% (C)8% (D)4%
#2388240
16. 生活科技教室之電力供應插座,經常是明管設計,如果考量要增加教室空間使用上的機動性與彈性,比較合適的配線方式,下列敘述 何者正確? (A)管線隨著教室四周牆壁出線 (B)從地板面出線 (C)講求配線與工作桌的整體設計需求,選擇從工作桌出線 (D)從天花板懸掛捲線出線
#2388241
17. 小駿是國中七年級的學生,他的家人問他生活科技這門課程主要是在學什麼內容,請問以下小駿的解說何者較不適切? (A)生活科技主要是在培養做、用、想的能力 (B)七年級的課程老師會教我怎麼保養和維修腳踏車 (C)老師會教我們三視圖以及怎麼使用手工具 (D)我們會學習基本的電腦輔助設計軟體
#2388242
18. 請問在機器人專題的學習內容「生P-V-3進階機電整合設計與實作」中,下列哪一個項目並非課程綱要所規範的項目? (A)功能分析與創新 (B)機動裝置的控制方法 (C)傳動與動力系統 (D)感測電路及程式控制
#2388243
19. 小倫在上生活科技課程時,老師介紹了奔馳法(SCAMPER)的使用,而小倫和他的同學們依據其中的一個切入點,提出「個人陽傘 改成露天茶座的大太陽傘」的構想,請問此一構想應該是採用哪一個切入點? (A)合併(Combine) (B)替代(Substitute) (C)修改(Modify) (D)重排(Rearrange)
#2388244
20. 請問在設計和製作以兩顆氣球為動力的氣球車時,請問下列哪一種做法比較沒有辦法提升氣球車的直線行走距離? (A)將8吋氣球改為10吋氣球以提升動力 (B)將穩定氣流用的大吸管改為小吸管以提升氣流吹動的時間 (C)將兩個車輪距由5公分修改為12公分以減少偏移 (D)將兩根吸管和氣球儘量固定在一起以避免放在左右兩側產生歪斜
#2388245
21. 請於下列有關汽車的雨刷零件中,挑選出一個較不適切的零件? (A)雨刷馬達 (B)曲柄機構 (C)凸輪機構 (D)連桿機構
#2388246
22. 小華想要測試一個NPN電晶體,把指針型電表撥在Rx1檔,接電表COM孔的黑色測棒固定接觸電晶體一腳,另以接電表+孔的紅色測 棒輪流接觸其餘兩腳,結果指針都有明顯移動,請問與黑色測棒接觸之接腳應該為下列何者? (A)基極 (B)集極 (C)射極 (D)陰極
#2388247
23. 有一個廚房的電源迴路由110V交流電源經過載保護裝置接至數個插座而成,且此迴路最多只能夠通過15A的電流,倘若每一個電鍋的 額定電壓為110V、消耗功率為700W,在沒有使用其他電器的情況下,請問這個迴路最多可以同時使用幾個電鍋? (A)1 (B)2 (C)3 (D)4
#2388248
24. 請問下列哪一種桁架的每個節點至少包含三根以上的桿件? (A)合成桁架 (B)複合桁架 (C)危險桁架 (D)超靜定桁架
#2388249
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