阿摩線上測驗
登入
首頁
>
教甄◆教育專業科目-國小
>
112年 - 112 新竹市國民小學暨幼兒園教師甄選試題_國小一般教師-英語/雙語專長教師:教育學科#120066
> 試題詳解
14. 李老師認為每位學生都有自己的長處,不應只看學生的主要學科表現,因此總是鼓勵學生發展自己的專長。請問李老師是基於何種教育原理?
(A)多元智能模式
(B)學生中心主義
(C)鷹架理論
(D)協同教學
答案:
登入後查看
統計:
A(795), B(67), C(2), D(3), E(0) #3243185
詳解 (共 1 筆)
CCʕ •ᴥ•ʔ ♡114上榜
B1 · 2024/06/14
#6130943
每個學生都有自己的長處(不要只看學科)-...
(共 104 字,隱藏中)
前往觀看
10
0
私人筆記 (共 1 筆)
已上榜,感謝阿摩(連三榜)
2026/03/16
私人筆記#7893727
未解鎖
(A) 多元智能模式 ...
(共 117 字,隱藏中)
前往觀看
2
0
相關試題
21. 李老師認為每位學生都有自己的長處,不應只看學生的主要學科表現,因此總是鼓勵學生發展自己的專長。請問李老師是基於何種教育原理? (A)多元智能模式 (B)學生中心主義 (C)鷹架理論 (D)協同教學
#3113520
20.李老師認為每位學生都有自己的長處,不應只看學生的主要學科表現,因此總是鼓勵學生發 展自己的專長。請問李老師是基於何種教育原理? (A)多元智能模式(B)學生中心主義(C)鷹架理論(D)協同教學
#3114103
15. 大明老師在教學時,會考慮每位學生的學習程度,將不同能力的學生分到同一組,鼓勵成員間相互協助,進而提升整體學生的學習成效,請問此教學法為下列何者? (A)直接教學法 (B)協同教學法 (C)發現教學法 (D)合作學習法
#3243186
16. 小明自高年級起在校成績不佳,也漸漸不願意參加班上活動。學校輔導老師針對小明持續協助後,小明的情緒狀況仍未見改善,甚至產生拒學傾向。根據《學生輔導法》,請問這時應進行下列何種層級的輔導較為適當? (A)發展性輔導 (B)介入性輔導 (C)處遇性輔導 (D)全面性輔導
#3243187
17. 下列有關測驗的敘述,下列敘述何者正確? (A)比西智力量表適合作為職業安置與輔導之用。 (B)魏氏兒童智力量表適合以團體的方式施測。 (C)羅夏克墨跡測驗施測程序較為複雜,需要嚴格的專業訓練。 (D)小明在智力測驗中得到的分數比小華高,表示小明在學校的表現會比小華好。
#3243188
18. 下列何者不屬於創造力的主要特徵? (A)批判性 (B)流暢性 (C)精密性 (D)獨創性
#3243189
19. 小安上課時總會積極地回答問題,考試後會和同班的婷婷比較考試成績,以證明自己有較佳的能力。請問是屬小安於何種目標取向? (A)趨向精熟目標 (B)趨向表現目標 (C)迴避精熟目標 (D)迴避表現目標
#3243190
20. 請問下列敘述,何者較為符合維高斯基(L. Vygotsky)針對「自我語言」的觀點? (A)自我語言是內在語言出現之前的發展階段。 (B)自我語言會隨著個體的成熟而消失。 (C)自我語言反映了兒童在思考能力上的不足。 (D)自我語言僅會出現在 4 至 7 歲的兒童上。
#3243191
21. 琳琳某天在學校遭到老師的責罰,因此回家後將憤怒的情緒加諸到母親身上,請問是屬於下列何種防衛機轉? (A)合理化作用 (B)潛抑作用 (C)投射作用 (D)替代作用
#3243192
22. 下列有關性侵害通報的敘述,何者不正確? (A)教師於學生輔導時知有疑似家庭暴力發生時,應立即通報當地主管機關,至遲不得逾二十四小時。 (B)性侵行為人二人以上,分屬不同學校者,以先受理申請調查或檢舉之行為人所屬學校為事件管轄學校。 (C)校園性侵害事件管轄學校或機關接獲申請調查或檢舉時,應於一週內將申請人或檢舉人所提事證資料交付性平會調查處理。 (D)國民中學之校園性侵害、性騷擾或性霸凌事件管轄學校或機關接獲申請調查或檢舉時,其收件單位為學生事務處或教務處。
#3243193
相關試卷
115年 - 115 桃園市國民小學教師聯合甄選初試試題:教育專業科目-D#140476
2026 年 · #140476
115年 - 115 中區縣市政府教師甄選策略聯盟:國小教育專業科目#140368
2026 年 · #140368
115年 - 115 臺南市市立國民小學教師暨學前特教師聯合甄選試題:教育專業科目#140312
2026 年 · #140312
115年 - 115 臺南市市立國民小學教師暨學前特教師聯合甄選試題:國小教育專業科目#140289
2026 年 · #140289
115年 - 115 國立嘉科實驗高級中學_國小部普通班教師甄選試題:教育專業#138358
2026 年 · #138358
114年 - 114 國立嘉科實驗高級中學國小部_教師甄選試題︰教育專業#138044
2025 年 · #138044
114年 - 114 連江縣國民中小學暨幼兒園_新進教師聯合甄選試題:國民小學教育專業科目#129070
2025 年 · #129070
114年 - 114 中區縣市政府教師甄選策略聯盟:國小教育專業科目#127519
2025 年 · #127519
114年 - 114 桃園市國民小學教師聯合甄選初試試題:教育專業科目-D#127305
2025 年 · #127305
114年 - 114 桃園市國民小學教師聯合甄選初試試題:教育專業科目-B#127256
2025 年 · #127256