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教甄◆特殊教育專業
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112年 - 112-1 和美實驗學校_正式教師甄選:特殊教育專業#120219
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14. 阿德經評估鑑定為自閉症學生, 就他可能具有的特質, 下列何者最不適切?
(A) 友伴關係與社會互動問題
(B) 出現自我刺激與固著行為
(C) 難以進行有來有往的口語對話
(D) 粗大動作與精細動作發展遲緩
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統計:
A(6), B(0), C(9), D(199), E(0) #3249829
詳解 (共 1 筆)
MoAI - 您的AI助手
B1 · 2025/10/21
#6939455
1. 題目解析 這道題目主要是針對自閉...
(共 878 字,隱藏中)
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15. 小蕙在上課時經常離座隨處遊走, 一旦她能安靜坐好時, 老師便立即給予貼紙記點以累積換取獎品。請問老師採用的是下列哪一種介入策略? (A) 區別性增強替代行為 (B) 區別性增強不兩立行為 (C) 區別性增強其他行為 (D) 區別性增強低頻率行為
#3249830
複選題16. 關於下列疾病在特殊教育法中可歸類於肢體障礙? (A) 脊髓損傷 (B) 腦性麻痺 (C) 肌萎性脊髓側索硬化症 (D) 多發性硬化症
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複選題17. 為落實聯合國《身心障礙者權利公約》(CRPD) 之精神, 於 12 年國民基本教育特殊教育課程實施規範中, 特別強調該公約的哪兩大內涵? (A) 性別平等 (B) 合理調整 (C) 通用設計 (D) 終身學習
#3249832
複選題18. 關於個別化教育計畫 (IEP) 的內容訂定, 下列敘述哪些錯誤? (A) IEP 內容應每學年至少檢討一次 (B) 學期教育目標必須提取自課綱的學習重點 (C) 學期教育目標應寫明學習活動而非學習結果 (D) 學期教育目標應採統一的評量方式、日期與標準
#3249833
複選題19. 依據現行課綱, 關於特殊需求領域課程的敘述, 下列哪些正確? (A) 特殊需求課程在國小階段屬於彈性學習課程 (B) 適應體育屬於特殊需求領域的科目 (C) 並非所有科目都全然對應三面九項的核心素養 (D) 各科目有其適用的特定身心障礙類別
#3249834
複選題20. 就讀特教學校的小智具有嚴重的破壞和攻擊行為, 經 IEP 會議討論後, 老師採取「暫時隔離」策略做為行為介入策略之一, 關於暫時隔離策略的運用原則, 下列哪些不適切? (A) 應事先讓學生清楚了解暫時隔離的規則 (B) 此策略應在小智出現破壞或攻擊行為時立即使用 (C) 安排的隔離場所或情境須能吸引學生的興趣 (D) 隔離過程應順應學生的行為表現隨時調整規則
#3249835
1.有關青春期學生的健康飲食建議,下列何者不適當? (A)宜選擇未精製之全穀類 (B)少油、鹽、糖類 (C)蔬菜類每日至少攝取3份 (D) 水果類每日至少攝取2份 (E)乳品類宜選擇全脂乳製品。
#3249836
2.施打流行性感冒疫苗,在傳染病防治原則中屬於何種防治原則? (A)減少感染源之傳染力 (B)切斷傳染途徑 (C)增加宿主抵抗力 (D)降低疾病感受性 (E)以上皆非。
#3249837
3.下列有關學校健康中心的描述,何者錯誤? (A)為健康檢查與管理之主要場所 (B)為緊急傷病處理之主要場所 (C)為衛生諮詢之主要場所 (D)為健康教學之主要場所 (E)協助推展學校衛生工作。
#3249838
4.學童在校內打球時突然倒下,有關護理師急救的處置,下列何者錯誤? (A)用「叫叫CABD」原則執行急救 (B) 「叫叫CABD」原則中的A是指暢通呼吸道 (C)第一步驟為確認意識反應、呼吸及脈搏 (D)第二步驟為求救,指定現場某人打一一九 (E)第三步驟為以15:1比例進行心臟按壓與吹氣。
#3249839
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