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99年 - 臺北縣 99 學年度國民中學正式教師聯合甄選試題-健康教育科#2051
> 試題詳解
14.Bandura 認為自我效能並非自然發生的,它是透過下列哪四種決定因素來影響個體的? 甲.建立成就表現 乙.替代性經驗 丙.主觀規範 丁.言語說服 戊.依從動機 己.生理狀況
(A)甲乙丁己
(B)甲丙丁己
(C)乙丙丁己
(D)乙丙戊己
答案:
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統計:
A(170), B(30), C(19), D(29), E(0) #86113
詳解 (共 2 筆)
ykeykeykeyyyyyyk
B2 · 2018/07/04
#2895473
根據Bandura(1999)提出自我效...
(共 379 字,隱藏中)
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2
0
Yolanda Shih
B1 · 2014/03/19
#801367
甲.建立成就表現
乙.替代性經驗
丁.言語說服
己.生理狀況
1
0
相關試題
15.要提升一個人執行某行為的自我效能,以下何者不適合? (A)檢討他過去失敗的經驗 (B)觀察他人成功經驗 (C)鼓勵他使他相信自己有此能力 (D)激發他的情緒
#86114
16.結合教育與環境的支持,以促使人們行動的產生及生活條件之改善而增進健康,這個過程稱為? (A)健康教育 (B)環境教育 (C)健康促進 (D)健康服務
#86115
17.教育若要運用「恐懼訴求」時,以下敘述何者不正確? (A)恐懼訴求的內容必須是受眾認為相關的 (B)恐懼訴求時必須配合明確的行動指示 (C)恐懼訴求並非只針對身體健康的負面後果,負面的社會結果也是訴求重點 (D)恐懼訴求對青少年及小孩比對老年人有效
#86116
18.以下的生活技能何者不屬於「認知技能」: (A)自我肯定 (B)解決問題 (C)批判思考 (D)做決定
#86117
19.「有能力讓自己的處境和生活型態保持在最佳狀態,並能夠達到或維持一個人的生理、社會、情緒、心理和 環境健康」是屬於以下何種技能: (A)自我肯定 (B)自我健康管理監督 (C)自我覺察 (D)解決問題
#86118
20.「有能力清楚有信心地詮釋一個人的想法,或個人權益、有信心,並且不會否定別人的個人權益」是屬於以 下何種技能: (A)自我肯定 (B)批判思考 (C)自我覺察 (D)同理心
#86119
21.以下何者是屬於抒發壓力的方法中「修正自己的認知觀念」的意涵? (A)天生我才必有用 (B)塞翁失馬,焉知非福 (C)天塌下來有高個子頂著 (D)己所不欲,勿施於人
#86120
22.以下敘述何者與「婚姻與家庭的意義」有關: (A)人與人的合作和經濟的互助 (B)扶養後代,繁衍子孫 (C)保障合法的「性」 (D)以上皆是
#86121
23.Sternberg & Grajek(1984)提出「愛的三角理論」,根據其說法,具備有親密、熱情和允諾的愛是屬: (A)浪漫的愛 (B)喜歡的愛 (C)圓滿的愛 (D)夥伴的愛
#86122
24.某研究指出國中一年級的學生 50%罹患近視、國中三年級之學生 75%罹患近視,所以國中三年級較易發生近 視,你認為這段陳述: (A)正確的 (B)未使用盛行率所以不正確 (C)因使用百分率所以不正確 (D)未使用發生率所以不正確
#86123
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