15.相對於自然環境而言，社區文化與價值觀的學習顯得較為抽象，因此教師在任教的前幾年應該嘗試熟悉孩子的社區文化、種族背景與該社區之價值觀，試問以下何者方式較易了解當地文化？a與家長進行非正式的晤談b訪問資源人士c發起正式的在職研習d閱讀孩子之前的學習紀錄。
(A)abcd
(B)abc
(C)ab
(D)bcd

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統計： A(2288), B(2045), C(987), D(274), E(0) #117039

詳解 (共 9 筆)

#279449

幼兒之前的學習紀錄僅代表孩子個人的學習情況,並不足以顯示題目所提的"
社區文化、種族背景與該社區之價值觀"
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#279015
為什麼D不能?
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#76369

15.相對於自然環境而言，社區文化與價值觀的學習顯得較為抽象，因此教師在任教的前幾年應該嘗試熟悉孩子的社區文化、種族背景與該社區之價值觀，試問以下何者方式較易了解當地文化？a與家長進行非正式的晤談b訪問資源人士c發起正式的在職研習d閱讀孩子之前的學習紀錄。（A）abcd（B）abc（C）ab（D）bcd


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#177705

想請問為什麼d選項不能選?

是僅參考幼兒學習紀錄範圍太狹隘嗎
?????????

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#91745
請更改選項標題否則很難回答!!
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#92529
原本題目:15.相對於自然環境而言，社區...
(共 316 字，隱藏中）
前往觀看
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#86936

請修改選項內容，否則無法做答
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#7389570
題目重點在：
教師要「了解當地社區文化、種族背景與價值觀」
也就是要透過直接或半直接的文化接觸方式。

各選項分析

✔ a 與家長進行非正式晤談

  • 最直接了解家庭文化與價值觀
  • 屬於第一手社區資訊來源
    ✔ 正確

✔ b 訪問資源人士

  • 如社區長者、地方專家、文化工作者
  • 可獲得在地文化脈絡
    ✔ 正確

✔ c 發起正式的在職研習

  • 可透過專家或課程了解社區文化背景
  • 屬於系統性學習方式
    ✔ 正確

❌ d 閱讀孩子之前的學習紀錄

  • 主要是學習表現資料
  • 無法直接反映「社區文化與價值觀」
    ✘ 不適合本題

核心概念

文化回應教學強調：
教師需透過多元來源理解學生文化背景，而非只看學習紀錄

記憶重點

了解社區文化三大途徑：
  • 家長（家庭文化）
  • 社區人士（在地文化）
  • 專業研習（系統理解）

結論 正確答案：(B) a、b、c

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#91900
請修改選項內容，否則無法做答
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