15.老師想利用學習區，營造多元文化的學習機會。以下敘述，何者較不適切？

(A)在美勞區，展示童玩，鼓勵幼兒如法炮製，以保留童玩文化

(B)可利用編織區納入原住民編織之布件實物，供幼兒操作賞析

(C)語文區之故事，可置入不同族群文化傳說，以利了解文化特色

(D)積木區之提供之世界建築物圖片／照片，以賞析建築文化

答案：登入後查看
統計： A(1), B(0), C(0), D(0), E(0) #3962564