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教甄◆特殊教育專業
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95年 - 國立彰化啟智學校95學年度第一次國小部教師甄選試題#439
> 試題詳解
15.AAMR在2002年第十次修訂智能障礙定義中,所謂的context,最符合下列哪一個概念?
(A)生態環境,
(B)適應行為,
(C)心智潛能,
(D)醫療照護。
答案:
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統計:
A(767), B(319), C(62), D(5), E(0) #23587
詳解 (共 4 筆)
馬自達
B3 · 2010/11/13
#73893
學障鑑定
3
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芯
B4 · 2011/03/22
#106574
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【站僕】摩檸Morning.
B2 · 2010/02/18
#11437
原本答案為B,修改為A
(共 13 字,隱藏中)
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葉雨昇
B1 · 2010/02/14
#10670
context應該是生態環境
答案應該為A
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相關試題
16.了解身心障礙個人與環境需求之間的關係與互動時之所需生涯能力與工作條件之配合情形的評量是何種評量?(A)動態評量、(B)生態評量(C)情境評量、(D)適應行為評量、(E)課程本位評量
#23588
17.下列何者非轉銜服務的具體目標為何?(A)就業與經濟方面的獨立。(B)社區與住家生活的安排。(C)獨立行動與活動能力、性生活與自尊的培養。(D)同儕團體關係的建立。(E)終生學習與公民責任的教導。.
#23589
18.優點「教師自己編的測驗,特別是在語言、資料檔或兒童生活中特殊事件的描述,對有效的教育計畫相當有用。」缺點「在這些評量或觀察中特定兒童的表現很難與其他兒童的表現吻合,這種評量應該小心使用。」這是何種評量方式的優缺點?(A)常模參照測驗(B)診斷性成就測驗(C)訪談(D)觀察法(E)非正式評量。
#23590
19.Perkins(1995)將已知的智力架構(construct)概念整理後,他提出有關智力三種不同的觀點:(A)語文智力、操作智力、邏輯智力(B)神經智力、經驗智力、反省性智力(C).單元智力、雙元智力、多元智力(D)先天性智力、學習性智力、創造性智力(E)接受性智力、表達性智力、綜合性智力。
#23591
20.下列哪一項非診斷智障者的主要向度:(A)支持(B)智力,(C)適應行為(D)參與、互動、社會角色(E)健康、情境。
#23592
1.「課程就是課表中的國文、英文、數學、自然、社會……等所組成」,此一解釋是從何觀點來定義課程?(A)計劃(B)經驗 (C)目標(D)科目。
#23613
2.下面哪一選項屬於潛在課程?(A)國文、英文(B)師生互動、學校物理環境(C)週會、班會(D)資訊教育、兩性教育。
#23614
4.九年一貫課程規定要將七大議題融入各領域的教學,下列哪一項不是六大議題?(A)生命(B)環境(C)資訊(D)人權。
#23616
5.哪一個教學法與編序教學法一樣都是應用立即增強原理?(A)電腦輔助教學(B)協同教學(C)創造思考教學(D)欣賞教學。
#23617
6.屬性列舉法、腦力激盪法、檢核表法、強迫聯想法等都可用來激發學生的哪一種能力?(A)記憶(B)創造思考(C)學習遷移 (D)空間關係。
#23618
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