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高普考/三四等/高員級◆社會工作
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106年 - 特種考試外交.民航.稅務.原住民/社會工作大意#64759
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16 社會工作者在提供專業服務的過程中,經常會運用什麼評估工具做為描繪個案與家庭互動的關係和資 源?
(A)家系圖、生態圖
(B)ADL、IADL
(C)失智量表
(D)巴氏量表
答案:
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統計:
A(911), B(8), C(2), D(9), E(0) #1668966
詳解 (共 1 筆)
畢生社工魂
B1 · 2018/01/05
#2560511
(B)ADL、IADL:為專業人員評估老...
(共 230 字,隱藏中)
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17 下列有關社會個案工作實施理論的敘述,何者正確? (A)功能派個案工作是 1930 年代起源於美國賓州大學社會工作學系 (B)心理暨社會派是 1950 年代早期,創始人是波爾曼(H. Perlman) (C)問題解決派由芮德與艾普斯坦(William Reid & Laura Epstein)綜合危機調適理論、問題解決理論及功 能學派理論而成 (D)行為修正派始於 1943 年林德曼(Lindermann)對於波士頓火災難民及遺族的適應研究
#1668967
18 案主:「我知道你們都很好心,就為了幫助我們這些苦命人,所以不管怎樣,一定要替我解決問題。」 社會工作者:「你希望我盡全力幫助你。」上述對話是會談過程的那一種表達技術? (A)簡述語意的技術 (B)情緒反映的技術 (C)具體的技術 (D)尊重接納的技術
#1668968
19 下列有關問題解決學派社會個案工作定義中所指涉的 4P's 之敘述,何者正確? (A)個人:視個人人格為一種開放系統,在某一階段的人格,指示一種先天與後天互動的永久性產品 (B)問題:在協助案主解決問題過程中應該秉持全部問題的處理原則 (C)地點:協助案主解決問題的機構或組織,可就案主所需提供各項服務 (D)過程:工作者對案主的協助過程,必須建立在處遇關係之上
#1668969
20 有效的社會工作會談需要注意許多事項,下列敘述何者正確? (A)為完整搜集訊息,會談時間應儘可能拉長 (B)會談的場地最好在開放空間中進行 (C)每次會談的主題不應該有相關 (D)進行會談前必須有妥善計畫
#1668970
21 以處理成員內在本質為焦點的團體,並以幫助團體成員處理深度心理問題的團體。稱為: (A)支持團體 (B)分享團體 (C)治療性團體 (D)教育團體
#1668971
22 對於團體結束期(termination phase)之敘述,下列何者錯誤? (A)社會工作者應協助團體成員處理分離情緒 (B)社會工作者需在團體結束前先有「預告」,以提醒成員團體的結束 (C)團體結束期「儀式化」的活動,如:寫祝福卡、歌曲哼唱等,可引導團體成員表達感受 (D)團體結束期的活動應著重在建立團體行為模式、產生團體規範,使成員感受團體為一個整體
#1668972
23 有關領導者運用社會團體工作提供服務時應注意的事項,下列何者錯誤? (A)實施團體工作時,領導者必須依照社會工作價值和專業倫理來提供服務 (B)領導者的個人價值應避免影響團體工作的實施和運作 (C)團體工作的領導者可透過督導來了解自己的價值觀 (D)基於「案主自決」原則,團體工作領導者可讓每一位成員自行決定要不要對團體內容保密
#1668973
24 下列何種情況容易導致次團體的出現? (A)團體領導者能面面俱到 (B)團體成員的意見一致 (C)團體規模適中,成員可以有效溝通 (D)團體缺乏吸引力
#1668974
25 關於社會團體工作的「交互模式」,下列敘述何者正確? (A)強調團體成員與社會間的互惠互助關係,以共同謀求問題的解決之道 (B)強調藉由團體情境促成個人對社會變遷的影響 (C)強調運用診斷與治療來催化團體成員互動,以達個人之改變 (D)強調成員的社會責任、鼓勵成員的公民行為,以形成社會行動
#1668975
26 下列何者並非「代償學習」的概念? (A)僅出現於教育團體之中 (B)成員會觀察與模仿他人值得仿效的行為 (C)具有治療性的功能 (D)可能以同儕學習的型態出現
#1668976
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