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教甄◆特殊教育專業
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94年 - 台南縣九十四學年度公立國民中學教師聯合甄選答案卷 <特殊教育身心障礙組>#1392
> 試題詳解
16.特殊教育學生鑑定與就學輔導委員會以綜合服務及團隊方式辦理鑑輔相關事項。其所辦理事項,下列何者為非?
(A)建議鑑定、安置及輔導之實施方式與程序
(B)建議專業團隊及特殊教育資源中心應遴聘之專業人員
(C)評估特殊教育工作績效
(D)執行鑑定、安置及輔導工作
答案:
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統計:
A(72), B(31), C(45), D(13), E(0) #62539
詳解 (共 2 筆)
賴小惠
B1 · 2010/07/05
#53238
決議
鑑定、安置及輔導之實施方式與程序
5
0
努力成為更好的人
B2 · 2017/05/12
#2186237
教育部特殊教育學生鑑定及就學輔導會組織及...
(共 329 字,隱藏中)
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相關試題
17.教育主管機關辦理身心障礙教育,為求身心障礙者有公平合理接受教育之機會,教育主管機關應依身心障礙者障礙情況及學習需要提供事項,下列所述何者為非? (A)提供身心障礙者各項必需之專業人員 (B)提供特殊教材與各種教育輔助器材 (C)提供無障礙環境 (D)提供有聲讀物及特殊教育資源
#62540
18.台南縣安置特殊教育學生時,依家長意願、個案特殊需求、專業團隊人員施測結果及所需相關服務系統,經特殊教育學生鑑定及就學輔導委員會安置會議決議,辦理鑑定及安置事宜。請問下列分發安置學生原則,何者有誤? (A)學區就學 (B)家長意願 (C)個案障礙程度 (D)特殊原因
#62541
19.學生在WISC-III得分為85,下列敘述何者正確? (A)如群體以一百人為計,他的得分勝過84人 (B)如群體以一百人為計,他的得分勝過16人 (C)如群體以一百人為計,他的得分勝過34人 (D)如群體以一百人為計,他的得分勝過2人
#62542
20.畢保德圖畫詞彙測驗(Peabody Picture Vocabulary Test),台灣修訂版下列敘述何者正確? (A)採評定量表方式實施 (B)國內民國87年由陸莉、陳榮華修訂出版 (C)分為甲、乙兩式 (D)適合作為鑑定資優兒童的主要工具
#62543
21.甲生為公費生,其分發的依據T分數得分40,下列何者正確? (A)換算為PR值為34 (B)換算為PR值為16 (C)換算為PR值為40 (D)換算為PR值為10
#62544
22.REI(regular education initiative)的描述何者正確? (A)Will於1986年提出,是針對安置在自足式隔離環境中產生的缺失,所提出的不同看法 (B)Bricker於1985年提出的,是強調課程本位評量(CBA)的概念 (C)是強調特殊教育特殊化,與普通教育宜採涇渭分明的二元化措施 (D)是強調發展本位的基礎來編製教材與進行教學活動
#62545
23.對於唐氏症(Down\'s syndrome)的描述下列何者錯誤? (A)出現率女多於男 (B)平均壽命較一般人短 (C)通常四肢短小、皮膚鬆弛 (D)除了鑲嵌型染色體的唐氏症患者外,一般的男性唐氏症不能生育
#62546
24.對於工作分析法(task analysis method)的描述下列何者錯誤? (A)是針對教材本身的物理性分析,而非針對學習者的心理性分析 (B)工作分析的項目越細,則學習者所需具備的能力越少 (C)工作分析敘述的內容是針對學習者所能看得懂為原則 (D)可作為設計教學活動與教學診斷的參考
#62547
25.針對學前階段身心障礙特殊兒童的課程設計,下列何者較為適宜? (A)多採發展本位模式課程設計 (B)多採生態本位模式課程設計 (C)多採社區本位課程模式設計 (D)多採學校本位模式課程設計
#62548
26.針對智能障礙的教學,下列方法何者不宜? (A)集中練習優於分散練習 (B)注重引發學習者參與興趣 (C)給予成功的經驗 (D)採直接教學法教學
#62549
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