16.針對實用主義的教育主張,下列何者較為不適合?
(A)用連續性定義發展中的成長。
(B) 強調普遍與終極的教育目的。
(C) 重視「做中學」與方案教學法。
(D)強調民主、互動與學生為主角。

答案:登入後查看
統計: A(119), B(954), C(48), D(79), E(0) #3283636

詳解 (共 4 筆)

#6188409
(A) 用連續性定義發展中的成長 描述...
(共 465 字,隱藏中)
前往觀看
15
0
#6319425
實用主義的主要論點是: 強調知識是控制現...
(共 298 字,隱藏中)
前往觀看
11
0
#6190458
實用主義的教育主張強調教育應該根...
(共 125 字,隱藏中)
前往觀看
10
0
#6423175

實用主義(Pragmatism)是一種注重經驗、實踐與結果的哲學,對教育的主張如下:

  • 知識是經驗的產物,強調透過實際活動與互動學習。

  • 教育是生活的過程,而非為未來生活做準備。

  • 學習應該有意義且與生活相關。

  • 沒有一成不變的「終極目的」,教育目標應隨社會與個體需要而調整。

逐項分析選項:

  • (A) 用連續性定義發展中的成長:這與杜威的教育哲學相符,他認為學習是連續的經驗累積過程。

  • (B) 強調普遍與終極的教育目的:這比較接近理想主義或宗教教育觀點,而不符合實用主義強調靈活、具體與時代適應性的特色。

  • (C) 重視「做中學」與方案教學法:完全符合實用主義,特別是杜威的教育實驗學校主張。

  • (D) 強調民主、互動與學生為主角:這是實用主義教育(特別是杜威)核心思想之一。
2
0

私人筆記 (共 1 筆)

私人筆記#6866580
未解鎖
選項(B) 強調普遍與終極的教育目的 此...
(共 69 字,隱藏中)
前往觀看
10
1