17 根據行為學派的矯正處遇方案，下列何種作法不是有效示範與增強的方式？
(A)提供具體且清晰的行為示範
(B)詳細說明不同意的原因
(C)詳細說明贊同或支持的原因
(D)給予立即的且可區分強度的增強反應

說明不同意的原因目的在於減少其行為的出現頻率，是一種削弱，而不是增強。

這題的正確答案是 (B) 詳細說明不同意的原因。

這題考查的是犯罪心理學中，Andrews 與 Bonta 根據「一般性格與認知社會學習理論（GPCSL）」所提出的 「有效矯正實務（Core Correctional Practice, CCP）」 核心技巧。在矯正晤談中，治療者的「結構化技巧（Structuring Skills）」包含了幾項不同的具體操作，分別為：有效示範（Effective Modeling）、有效增強（Effective Reinforcement）與有效不贊同（Effective Disapproval）。

題幹特別詢問何者「不是有效示範與增強」的方式，以下為您根據學理逐一拆解：

• (A) 提供具體且清晰的行為示範（屬於「有效示範」）： 學理指出，一個有效的楷模（Model）必須能夠以具體且生動的細節來展示該行為（Demonstrates behavior in concrete and vivid ways），這能讓案主明確知道該如何做出親社會行為。
• (C) 詳細說明贊同或支持的原因（屬於「有效增強」）： 在進行人際增強時，治療者必須詳細闡述為何給予案主同意與肯定（Elaboration of the reasons why agreement and approval are being offered），這能讓案主清楚知道自己的哪項具體行為受到了鼓勵。
• (D) 給予立即的且可區分強度的增強反應（屬於「有效增強」）： 有效的增強必須是強烈、明確且立即的（Strong, emphatic, and immediate statements of approval），而且其表達支持的強度，必須要大到足以和治療者平時給予的背景支持/關心強度「有所區分（distinguish it from the background levels of support）」。
• (B) 詳細說明不同意的原因（屬於「有效不贊同」，且為錯誤的解題陷阱）： 首先，表達「不同意」在本質上屬於懲罰（Punishment / Disapproval）的範疇，不屬於題幹所問的「示範與增強」。其次，在臨床操作上，如果治療者只是單純詳細說明為何不同意（只告訴案主不能做什麼），這種做法並不是最有效的；有效的「不贊同」必須同時伴隨提供一個「親社會的替代方案（Provide a prosocial alternative）」，讓案主知道接下來該怎麼做才對。

[The Psychology of Criminal Conduct (Sixth Edition) -- James Bonta_ Donald Arthur Andrews_ D. A. Andrews ]