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教師檢定(教檢)◆國語文能力測驗
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105年 - 105臺北市立大學模擬教檢國語文試題#69386
> 試題詳解
17.《論語.雍也》:「子曰:『中人以上,可以語上也;中人以下,不可以語上也。』」其意旨最接近下列哪一選項?
(A)有教無類
(B)因材施教
(C)學思並重
(D)重視啟發
答案:
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統計:
A(60), B(1265), C(53), D(46), E(0) #1803940
詳解 (共 2 筆)
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B1 · 2020/05/10
#3946517
孔子說:「具有中等資質或道德水平以上的人...
(共 70 字,隱藏中)
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12
0
許家榕
B2 · 2022/07/19
#5561900
孔子說:「中等資質以上的人,能夠告訴他上...
(共 486 字,隱藏中)
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2
0
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16.《論語.雍也》:「子曰:『中人以上,可以語上也;中人以下,不可以語上也。』」其意旨最接近下列哪一選項? (A)有教無類 (B)因材施教 (C)學思並重 (D)重視啟發
#557073
4.《論語.雍也》:「子曰:『中人以上,可以語上也;中人以下,不可以語上也。』」其意旨最接近下列哪一選項? (A)有教無類 (B)因材施教 (C)學思並重 (D)重視啟發
#711435
24. 《論語.雍也》:「子曰:『中人以上,可以語上也;中人以下,不可以語 上也。』」其意旨最接近下列哪一選項? (A)有教無類 (B)因材施教 (C)學思並重 (D)重視啟發
#1536150
20.《論語.雍也》:「子曰:『中人以上,可以語上也;中人以下,不可以語上也。』」其意旨最接近下列哪一選項? (A)有教無類 (B)因材施教 (C)學思並重 (D)重視啟發
#1725623
25.《論語.雍也》:「子曰:『中人以上,可以語上也;中人以下,不可以語上也。』」其意旨最接近下列哪一選項? (A)有教無類 (B)因材施教 (C)學思並重 (D)重視啟發
#1763387
25. 子曰:「中人以上,可以語上也;中人以下,不可以語上也。」其意旨最接近下列哪一種教學方法?(A)有教無類 (B)因材施教 (C)學思並重 (D)重視啟發。
#1955329
2. 《論語.雍也》:「子曰:『中人以上,可以語上也;中人以下,不可以語上也。』」其 意旨最接 近下列哪一選項?(A)有教無類 (B)因材施教 (C)學思並重 (D)重視啟發
#2083911
17.《論語.雍也》:「子曰:『中人以上,可以語上也;中人以下,不可以語上也。』」其 意旨最接近下列哪一選項? (A)學思並重 (B)重視啟發 (C)有教無類 (D)因材施教
#2655818
8. 子曰:「中人以上,可以語上也;中人以下,不可以語上也。」其意旨最接近下列哪一種教學方法?(A)有教 無類 (B)因材施教 (C)學思並重 (D)重視啟發。
#3483963
18.下列對中國歷來著名作家或作品的敘述,不盡正確的是哪一選項? (A)李白與杜甫是唐代的傑出詩人,分別被尊稱為「詩仙」、「詩聖」 (B)曹雪芹《紅樓夢》描寫貴族豪門逐漸走向衰敗的過程,道盡人間滄桑 (C)蘇軾是少見的全能文人,他在詩詞文賦與戲曲小說方面,皆有偉大的創作 (D)司馬遷《史記》在史學上有重大貢獻,其內容與題材對小說、戲劇也有深遠影響
#1803941
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