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教甄◆教育專業科目-幼教
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105年 - 屏東縣105學年度幼兒園教師聯合甄選試題#53054
> 試題詳解
17.幼兒園教室中常有兒歌或童謠吟唱的聲音,下列何者不是和幼兒一起吟唱歌謠的主要目的?
(A)引導幼兒欣賞歌謠中聲音的趣味
(B)帶領幼兒體驗歌謠的節奏感
(C)協助幼兒認識更多詞彙
(D)幫助幼兒掌握音韻特性
答案:
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統計:
A(55), B(53), C(2636), D(229), E(0) #1344367
詳解 (共 1 筆)
tenhome.tw
B1 · 2018/03/11
#2666102
在兒歌童謠的學習過程中,...
(共 1204 字,隱藏中)
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私人筆記 (共 1 筆)
李瑞芳
2018/01/21
私人筆記#628127
未解鎖
語文
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18.對於一般活動室內學習區的規劃,下列何項描述較不適當? (A)語文區和圖書區應有不同的呈現 (B)樂高積木要放在積木區或益智區端看其功能的界定 (C)室內除了學習區外也應特別保留一個給團討使用的空間 (D)美勞區中的素材及工具應盡量共用,而非一人一份放在學習區中
#1344368
19.小美老師服務在原住民排灣族地區,將三個主題課程中的一個主題訂為「我是排灣族」。依據班克斯(J. Banks) 多元文化課程設計取向,這是屬於何種取向? (A)附加取向(The additive approach) (B)社會行動取向(The action approach) (C)貢獻取向(The contribution approach) (D)轉型取向(The transformation approach)
#1344369
20.小青老師服務在偏遠地區的幼兒園,他認為偏遠地區的幼兒更應該要多多接觸主流文化的知識,所以想要設 計環遊世界的主題,但搭班的老師覺得不太適合,因為幼兒幾乎沒有出國的經驗,課程完全是新經驗,很難 找到參照點,此觀點符合下列何項教學原則? (A)熟練原則 (B)類化原則 (C)興趣原則 (D)自動化原則
#1344370
21.有關「幼兒園教保活動課程暫行大綱」中領域目標、課程目標及學習指標的描述,下列何者較不正確? (A)覺察能力在數個領域中都有出現 (B)運用學習指標要注意動詞在活動中展現的狀況 (C)課程目標是由領域能力和學習面向交織出來的 (D)各領域的領域目標是課程中希望幼兒達成的最終能力
#1344371
22.全美幼兒教育學會發展出一套幼兒園的評鑑認證系統(簡稱為 NAEYC Accreditation System),此系統與台灣 目前推動的幼兒園評鑑,共同性的描述,下列何者較為正確? (A)均由官方主動發展 (B)均強調自我評鑑的重要性 (C)均有基礎評鑑與專業評鑑之分 (D)均為了維持幼兒教育的基本品質
#1344372
23.下列哪一項屬於皮亞傑所定義的數理邏輯性知識? (A)半斤八兩 (B)長幼有序 (C)杯弓蛇影 (D)前凸後翹
#1344373
24.若依據社會學習論中觀察學習的方式來設計課程,則其教師運用此理論設計之活動過程的順序何者正確? 甲、針對幼兒表現出來的良好行為給予獎勵 乙、要幼兒仔細注意觀察表現良好的同儕行為 丙、請幼兒記住表現良好的同儕行為的重要特徵 丁、請幼兒重覆他所觀察到的表現良好的同儕行為 (A)甲乙丙丁 (B)乙丙丁甲 (C)丙丁甲乙 (D)丁甲乙丙
#1344374
25.琳琳老師發現班上有寄親及繼親家庭的幼兒,想閱讀一些相關的繪本故事讓幼兒能看見繪本的主角也遭遇相 似的情境。請問下列哪一本繪本較不適合? (A)星月, 珍妮兒.肯儂/圖文 (B)小貓頭鷹, 馬丁.韋德爾/文,派克‧賓森/圖 (C)小恩的祕密花園, 莎拉‧史都華/文,大衛‧司摩/圖 (D)你還愛我嗎, 艾爾哈特.迪特爾/文,來茵哈特.彌希爾/圖
#1344375
26.下列有關《幼兒園教保服務實施準則》中教保服務人員實施教保服務,應遵守的規範,下列何者為非? (A)不得有任何形式的體罰 (B)以溫暖的態度,與幼兒建立信任關係 (C)關注多數幼兒的生理及心理需求並適時提供協助 (D)不可因幼兒的性別、族群、文化等因素而有差別待遇
#1344376
27.下列哪些法規沒有訂定體罰的相關條文? (A)教師法 (B)教育基本法 (C)幼兒教育及照顧法 (D)兒童福利暨權益保障法(E)一律給分
#1344377
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