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教甄◆教育專業科目
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無年度 - 模擬考-市北師-教育專業2-1#36
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17.我國各級學校教育目標是由
(A)教育部
(B)教育學院
(C)教育廳
(D)教育家 所釐定。
答案:
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統計:
A(20833), B(83), C(27), D(114), E(1) #1279
詳解 (共 3 筆)
Meng Hsuan
B2 · 2013/01/18
#530651
我答A
3
0
S級教師-高職老師!
B3 · 2016/12/08
#1543829
菲希特跟這題有什麼關係?
2
2
Jerry
B3 · 2026/08/02
#7467089
答案:(A) 教育部 解析: 我國各級...
(共 332 字,隱藏中)
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1
0
相關試題
( )18.基本上學校的主要角色有三:再製(Reproduction)、再調整(Readjustment)和再建構(Reconstruction),其中所謂「再建構」角色,係指(A)教導過去的傳統文化(B)教學內容反映社會變遷(C)設法發展未來社會(D)激起社會當前的解構。
#1280
19.欲瞭解個別學生的學習結果在該班學生中的相對位置,應採用何種評量?(A)形成性評量(B)診斷性評量(C)標準參照評量(D)常模參照評量。
#1281
20.教育基本法中第二條所指的教育主權,是指(A)學生(B)學校(C)人民(D)社會大眾。
#1282
21.下列哪些國家在教育行政體系至上採用地方分權制 ?(A)美國、日本(B)英國、日本(C)美國、英國(D)法國、德國
#1283
22.依教育部頒布的「國民教育階段九年一貫課程總綱綱要」之規定,小學幾年級起實施英文教學?(A)三年級(B)四年級(C)五年級(D)六年級。
#1284
23.下列何者並非行政院教育改革審議委員會所提出的教育改革方向?(A)實施多元文化教育(B)加強兩性平等教育(C)維護學生及父母的教育權利(D)強化中央的教育行政力。
#1285
24.認為教育的主要任務在於研究文化與教育的相互依存關係,並主張從文化社會(CulturalSociety)當中精選文化教材,建構教育基本原理及作為學校課程教材發展依據的思想家是:(A)塗爾幹(Durkheim)(B)奧古斯丁(St.Augustine)(C)斯普朗格(E.Spranger)(D)海德格(M.Heidegger)。
#1286
25.小華月考成績數學60分、國語90分,全班數學平均為45分,標準差為5分,國語平均為50分,標準差為20分,跟班上同學比,小華哪一科成績比較好?(A)數學(B)國語(C)一樣好(D)無法比較。
#1287
26.行為改變技術其理論基礎來自:(A)操作制約(B)古典制約(C)認知論(D)社會學習論。
#1288
27. 佛洛伊德將人格分為三個結構,其中哪一結構為生物與生俱來的本能?(A)本我(B)自我(C)超我(D)無我。
#1289
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