17.有關身心障礙學生課程調整應用之敘述，下列哪一選項較為適當？
甲、學習環境的調整，是針對以安全且無障礙的物理環境為考量
乙、學習歷程的調整，是指依教師教學過程中視學生學習反應進行教學策略調整
丙、學習重點的調整，是針對學習功能缺損的領域主要以簡化、減量、分解、替代和 重整的方式進行
丁、學習評量的調整，可以評估學生優勢管道及個別需求，根據《身心障礙學生考試 服務辦法》提供評量服務
(A)甲乙
(B)甲丁
(C)乙丙
(D)丙丁

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統計： A(218), B(160), C(573), D(209), E(0) #3032439

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#5684471

錯題說明(甲、丁選項)，並附上課程調整原則

甲、學習環境的調整，是針對以安全且無障礙的物理環境為考量

  • 學習環境包含物理性環境與社會心理環境，除了通用設計的校園環境外，也包含志工、教助員及特教生助理員等人力協助

丁、學習評量的調整，可以評估學生優勢管道及個別需求，根據《身心障礙學生考試服務辦法》提供評量服務

  • 依學生的個別化教育計畫實施多元評量，評量的內容或通過標準需依特推會所議決之IEP執行
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#5808776
甲、學習環境的調整，是針對以安全且無障礙...


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#6076578
(3)學習環境○1 學校應提供符合通用設...
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#5686351

我自己的解讀題目是.....身心障礙學生課程調整應用
所以丁比較偏向
十二年國民基本教育特殊教育課程實施規範第18頁

而非身心障礙學生考試服務辦法

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#5760223
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私人筆記 (共 1 筆)

私人筆記#7881580
未解鎖
有關課程調整應用之敘述，何...
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