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111年 - 111 高雄市學前教育階段特殊教育教師甄選初試試題:教育學科(幼兒教育專業知能及特殊教育專業知能)#123208
> 試題詳解
17. 在特教班就讀的小安在學校時都能自己用湯匙吃飯,但回到家卻什麼也不會做。因此,下列哪一項是特教班的教師在教小安時應加強的重點?
(A)增加精熟度
(B)學習維持
(C)使用增強物
(D)學習類化
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統計:
A(0), B(5), C(1), D(103), E(0) #3327861
詳解 (共 2 筆)
Annie
B2 · 2025/11/25
#7154257
這題的關鍵在於情境描述:小安在學校會...
(共 394 字,隱藏中)
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Together~
B1 · 2025/07/13
#6538223
(A) 增加精熟度:不熟的事物重複練習至...
(共 133 字,隱藏中)
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4.在特教班就讀的小安在學校時都能用湯匙自己吃飯,但回到家卻什麼也不會做。下列 哪一項是特教班的許老師在教小安時應加強的重點? (A)學習類化(B)學習維持(C)使用增強物 (D)增加精熟度
#127245
17.在特教班就讀的小安在學校時都能自己用湯匙吃飯,但回家卻什麼也不會做。因此,下列哪一項是特教班的教師在教小安是應加強的重點? (A)增加精熟度 (B)學習維持 (C)使用增強物 (D)學習類化
#2987089
18. 進步主義所提倡「科學的方法」五步驟,依序為? (A)確認問題→蒐集資料→形成假設→分析資料→導出結論 (B)確認問題→形成假設→分析資料→蒐集資料→導出結論 (C)形成假設→確認問題→蒐集資料→分析資料→導出結論 (D)確認問題→形成假設→蒐集資料→分析資料→導出結論
#3327862
19. 下列何種理論,強調幼兒有需要理解社會文化,且肯定社會文化在幼兒學習過程中的重要性? (A)社會建構論 (B)社會學習論 (C)心理動力學 (D)成熟論
#3327863
20. 教師強調課程要與幼兒的生活經驗結合,重視幼兒經由探索解決問題。此教師所持的理念,比較傾向下列哪一種教育哲學觀點? (A)精粹主義 (B)永恆主義 (C)進步主義 (D)重建主義
#3327864
21. 有關建構主義理論對於幼兒課程的觀點,何者 有誤 ? (A)幼兒的學習成果重於過程 (B)幼兒有能力參與課程的決定 (C)重視幼兒的生活經驗 (D)學習過程中的爭論,有助於幼兒釐清知識概念
#3327865
22. 有關「形成性評量」與「總結性評量」的敘述,何者 正確 ? (A)總結性評量發生在課程草案過程中 (B)總結性評量比形成性評量的效果佳 (C)形成性評量比總結性評量的範圍小 (D)形成性評量發生在課程結束後
#3327866
23. 依據《幼兒園教保活動課程幼兒學習評量手冊》的幼兒學習評量指標,「能理解社區與自己的關係,並正向回應」屬於下列哪一個核心素養? (A)關懷合作 (B)覺知辨識 (C)表達溝通 (D)自主管理
#3327867
24. 教師預定依照《幼兒園教保活動課程大綱》建構大班的課程,下表是一週內運用學習指標於主題活動的相關內容:針對此課程設計內容,下列敘述何者適切? (A)午餐並不屬於幼兒園的課程,不應連結學習指標 (B)午餐時間所連結的學習指標太多,可能會模糊當下的活動重點 (C)主題活動所連結的學習指標,可直接做為評量指標 (D)主題活動的設計宜連結單一課程領域的學習指標,可使活動內容更為深化
#3327868
25. 教師手裡拿著許多東西往教室走,正巧遇到某一幼兒。 教師:「我的東西好多也好重,都拿不動了」。幼兒:「我可以幫你拿」。 請問此位幼兒表現對應的學習指標,下列何者最適宜? (A)語-小-2-2-2 以口語建構想像的情境 (B)語-大-1-1-3 懂得簡單的比喻 (C)語-大-2-2-4 使用簡單的比喻 (D)語-大-1-1-4 理解互動對象間接的請求與拒絕
#3327869
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