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教甄教程◆國文(中等)
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100年 - 彰化縣立彰化藝術高中暨田中高中100學年度教師甄試 國文科試題#11002
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複選題
18下列關於淵源的敘述何者正確?
(A) 司馬光:思想源出六經
(B) 唐明皇楊貴妃作品演變:長恨歌→陳鴻長恨歌傳→白樸梧桐雨→洪昇長生 殿
(C) 司馬遷、班固、韓愈、柳宗元:受左傳滋潤灌溉
(D) 三國演義:脫胎自三國志平話
(E) 方苞:思想推本於六經、論、孟
答案:
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統計:
A(32), B(53), C(41), D(44), E(34) #455900
詳解 (共 2 筆)
huangpoyu1971
B2 · 2019/10/26
#3637153
d
(共 3 字,隱藏中)
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huangpoyu1971
B1 · 2019/10/26
#3637152
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相關試題
19下列各「 」中的字義,何者兩兩相同? (A)縵立遠視,而望「幸」焉 /太尉苟以為可教而辱教之,又「幸」矣 (B)忠志之士,「亡」身於外/ 追「亡」逐北,伏尸百萬 (C)侍中、尚書、長史、參軍,此「悉」貞亮死節之臣也/其中往來種作, 男女衣著,「悉」如外人 (D)臨表涕泣,不知所「云」/謂獄中語乃親得之於史公「云」 (E)僅隸「有」清一朝/奉命於為難之間,爾來二十「有」一年矣
#455901
複選題20文章中常有敘事寫人時,藉由摹繪動作、對話、讓讀者體悟言外之意。下列對畫線處動作,對話的說明,正確的選項是: (A) 頃之,客請與予對局,予頗易之。甫下數子,客已得先手-寫「客」棋藝高超,先馳得點 (錢大昕弈喩) (B) 既三日,聚而如錢,憂之滋甚,又以示人。笑者如初-主角擔憂錢財漸失,親友婉言勸慰之(方孝孺指喩) (C) 見余大喜曰:「湖上焉得更有此人!」拉余同飲- 顯見此人未料到湖中尚 有他人,錯愕驚喜交集(張岱 湖心亭看雪) (D) 廡下一生伏案臥,文方成草。公閱畢,即解貂覆生 。- 藉以彰顯史公微賤、左公優渥,兩者身分懸殊(方苞左忠毅公軼事) (E)月餘,鼠盡而雞亦盡。其子患之,告其父曰:「盍去諸?」其父曰:「是非若所知也。- 闡釋「是非難明」的文旨(劉基《郁離子》)
#455902
1.《左傳‧宣公二年》宣子田於首山,舍于翳桑,見靈輒餓,問其病。曰:「不食三日矣!」食之,舍其半。問之,曰:「宦三年矣,未知母之存否,今近焉,請以遺之。」使盡之,而為之簞食與肉,寘諸橐以與之。既而與為公介,倒戟以御公徒而免之。問何故,對曰:「翳桑之餓人也。」文中之「寘」在此音義為何?(A)音ㄓㄣˋ,廢棄(B)音ㄓˋ,隔閡(C)音ㄓˋ,放置(D)音ㄓㄣˋ,盡出。
#455903
2. 東漢許慎《說文解字‧敘》云:「其後形聲相益即謂之字。」試問:下列何者屬於「字」? (A)率(B)耑(C)呂(D)兵。
#455904
3. 岑參〈日沒賀延磧作〉:「沙上見日出,沙上見日沒;悔向萬里來,功名是何物?」試問:此詩中共有多少個仄聲字?(A)十一(B)十四(C)十三(D)十二 個。
#455905
4. 近體詩講究「相對」與「相黏」, 下列選項中「失黏」者為: (A) — — | | — , | | | — — ; — — — | | ; — — | | — (B) — — | | — , | | | — — ; | | — — | , — — | | — (C) | | | — — , — — | | — , ; — — — | | , — — | | — (D)———||,|||——;||——|,——||—。
#455906
5. 下列有關「十三經注疏」之配對,何者正確? (A)儀禮注疏:漢鄭玄疏(B)周禮注疏:唐孔穎達正義(C)孝經注疏:宋邢昺疏(D)公羊傳注疏:唐楊士勛疏。
#455907
6. 古人以五行配五方,下列選項中,何者依序之搭配正確?(A)木火土金水:東南中西北(B)木火土金水:東西中南北(C)木火土金水:東北中西南(D)木火土金水:東南西北中。
#455908
7.「臣聞忠無不報,信不見疑,臣常以為然,徒虛語耳。昔荊軻慕燕丹之義,白虹貫日,太子畏之;衛先生為秦畫長平之事,太白食昴,昭王疑之。」上文出自何人何篇?(A)諸葛亮〈出師表〉(B)賈誼〈過秦論〉(C)韓愈〈原毀〉(D)鄒陽〈獄中上梁王書〉。
#455909
8. 整部《易經》共有多少爻?(A)六十四(B)三百八十四(C)二百六十八(D)一百八十六 爻。
#455910
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