18 根據 Justice & Kaderavek（2004）的歸納，以下那些屬於閱讀萌發（emergent literacy）相關之能力？ ①物件命名 ②理解去情境的口語 ③書面語言相關的概念（print concepts） ④聽得懂床邊故事 ⑤聲韻覺識
(A)①②④
(B)②③⑤
(C)②③④⑤
(D)③⑤

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統計： A(4), B(100), C(62), D(28), E(0) #872849

詳解 (共 2 筆)

#2389360

31 關於學前讀寫萌發（emergent literacy）能力的發展，下面那一項概念是正確的？

(A)字卡教學是最有效的讀寫萌發活動

(B)親子共讀應該是最早的讀寫萌發活動

(C)讀物概念（print awareness）大約在 5 歲時開始發展

(D)大約在 5 歲能偵測到押韻的音節

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專技高考◆語言治療師◆兒童語言障礙學- 101 年 - 101年高考-兒童語言障礙學#15209

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答案：B

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#7404494
根據 Justice & Kaderavek (2004) 提出的「嵌入式－顯性讀寫介入模式（Embedded-Explicit Emergent Literacy Intervention）」，閱讀萌發（Emergent literacy）的核心要素主要側重於進入正式學校教育前，與「未來成功轉銜至常規閱讀與書寫」有高度關鍵連結的認知、文字結構與口語精緻度能力。
  • ❌ ④ 聽得懂床邊故事：雖然聽故事對語文發展有益，但在該理論中，閱讀萌發強調的是口語中呈現出的「去情境化語言（Decontextualized language）」之認知基礎與互動，而非單純「聽得懂」的日常情境活動描述。
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