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教師專業碩士◆教育學
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107年 - 107 臺中教育大學教師專業碩士學位學程:教育學#68148
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18.下列敘述何者符合質性研究的特徵?
(A)在實際情境中驗證真實現象的假設
(B)闡釋理解研究對象本身行為背後的意義與觀點
(C)先將人與人互動的複雜現象加以簡化以利進一步探究
(D)將研究對象自其生活脈絡抽離以減少無關因素之混淆
答案:
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統計:
A(79), B(582), C(54), D(27), E(0) #1766116
詳解 (共 3 筆)
chumeeiling
B1 · 2018/03/15
#2673849
質性研究包含下列幾種特質1.研究過程中所...
(共 227 字,隱藏中)
前往觀看
30
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守甫上岸囉
B2 · 2018/06/09
#2842545
闡釋
5
0
win
B4 · 2021/08/27
#5043371
先將人與人互動的複雜現象加以簡化以利進一步探究- 這是哪種研究法?
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19.下列有關「調查研究」之敘述何者正確? (A)採電子問卷調查法,花費少速度快且更能夠掌握母群體的特質 (B)電話調查時若拒答者較多,可能導致樣本呈偏態分布而影響研究結果 (C)越是標準化的訪談,越需要訓練與經驗充足的訪談者 (D)郵寄問卷可調查分布廣闊的大量樣本,較能掌握受試者的生活情境脈絡
#1766117
20.下列有關「雙盲法」(double blind)的敘述,何者為真? (A)雙盲是指讓實驗組和控制組雙方都不知道自己是否接受實驗處理 (B)對控制組可採提供安慰劑(placebo)的方式,以避免影響實驗的內在效度 (C)若是讓控制組知道自己正參與實驗研究,恐會產生霍桑效應(Hawthorne Effect) (D)雙盲法主要應用在準實驗設計中以提升研究效度
#1766118
21.根據「十二年國民基本教育課程綱要」對領域/科目核心素養之發展之具體內涵規範,國小領域/科目核心素養編碼方式,以下何者說明正確? (A)第 1 碼為「教育階段別」 (B)第 2 碼為「領域/科目別」 (C)第 3 碼為「核心素養九大項目」 (D)第 3 碼為「領域/科目別」
#1766119
22.張老師教學主張在不修改課程架構的情形下,將文化概念、主題與觀點加入課程中。請問:這樣的課程模式符合哪一種 Banks(1993)提出之多元文化課程改革模式? (A)貢獻模式 (B)附加模式 (C)轉型模式 (D)社會行動模式
#1766120
23.在廣域課程之上,進一步整合知識概念及活動經驗所形成的課程為下列何者? (A)核心課程 (B)相關課程 (C)融合課程 (D)科目課程
#1766121
24.在史特佛賓(D. Stufflebeam)等人主張 CIPP 評鑑中的四種評鑑模式中,依據所蒐集的資料,評估課程目標所需的資源及其運用是屬於哪一種評鑑? (A)背景評鑑 (B)輸入評鑑 (C)過程評鑑 (D)成果評鑑
#1766122
25.根據教育部「國民中學與國民小學實施校長及教師公開授課參考原則」(105 年 10 月 17 日)規定,以下何者有誤: (A)應進行公開授課之人員包括現職國民中、小學校長 (B)應進行公開授課之人員包括聘期為三個月以上之代課、代理教師 (C)每學期至少公開授課一次 (D)教學觀察時,授課人員得提出教學活動設計或教學媒體,供觀課教師參考
#1766123
1.「ㄍㄨㄚ」這個音節中沒有下列哪一個選項? (A)聲母 (B)介音 (C)主要元音 (D)韻尾
#1766124
2.「七夕情人節」中共有幾個仄聲字? (A) 1 個 (B) 2 個(C)3 個(D)4 個
#1766125
3.國語聲母,哪一組屬於舌面前音? (A)ㄗ、ㄘ、ㄙ (B)ㄐ、ㄑ、ㄒ (C)ㄉ、ㄊ、ㄋ、ㄌ (D)ㄅ、ㄆ、ㄇ
#1766126
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