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114年 - 114 中區縣市政府教師甄選策略聯盟:國中生活科技#127545
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18.機具的操作與使用,是科技領域課程綱要中明定的學習內容。如果想安排線鋸機操作的相關課程,依據課綱應規劃在哪一個年級較為 適當?
(A)七年級
(B)八年級
(C)九年級
(D)皆可
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統計:
A(6), B(40), C(1), D(1), E(0) #3456834
詳解 (共 1 筆)
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B1 · 2025/09/14
#6726231
1. 題目解析 這道題目旨在考察學生對於...
(共 715 字,隱藏中)
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相關試題
19.下列關於操作鑽床的說明,何者正確? (A)拆裝鑽頭時,應使用梅花板手確實夾緊鑽頭 (B)為避免開機時材料移動,應用雙手壓住材料,請他人協助操作 (C)為了方便搬運,鑽床不宜固定 (D)加工較小的物件時,需用鑽台虎鉗或適當的夾具固定妥當,再進行鑽孔作業
#3456835
20.常見微動開關的三支接腳旁邊,通常會分別標註 NC、NO、COM,下列相關之說明,何者有誤? (A)在未按下開關時,COM 接腳與 NC 接腳導通 (B)按下開關後,COM 接腳與 NO 接腳導通 (C)按下開關後,NO 接腳與 NC 接腳導通 (D)在未按下開關時,COM 接腳與 NO 接腳不導通
#3456836
21.設計一個延遲電路時,通常會使用以下何種電子元件來達到延遲的功能? (A)電阻 (B)電容 (C)微動開關 (D)電晶體
#3456837
22.生科教室的工具設備,大部分是以金屬製,因此,上油保養防鏽是必備的程序。請問以下機具的哪個部位,最不適合上油? (A)線鋸機的工作檯面 (B)鑽床的立柱 (C)砂磨機的砂紙盤面 (D)帶鋸機的導輪
#3456838
23.以下何種電子元件的接腳沒有極性之分? (A)二極體 (B)電解電容 (C)光敏電阻 (D)發光二極體
#3456839
24.桁架橋的設計製作是常見的結構課程主題,而在引導學生進行桁架橋的設計時,下列那一教學內容較為正確? (A)分析時,通常假設桁架橋的桿件,僅承受壓力 (B)承受壓力的桿件,通常建議要比較承受拉力的桿件粗 (C)以四根桿件構成的正方形就是最基本的簡單桁架 (D)分析桁架系統設計,其中受力為 0 的桿件稱為零力桿,在實際製作時可以捨去不做
#3456840
25.在引導學生進行風力應用的相關課程時,扇葉的設計可做為學生的探究主題之一。以下關於扇葉設計的討論中,何者敘述錯誤? (A)扇葉數量越多,不一定會有越好的轉動效率 (B)扇葉迎風角度的調整,也將影響空氣阻力的大小 (C)可分成升力型扇葉與阻力型扇葉兩種進行研究 (D)扇葉面積的差異,是區分升力型扇葉或阻力型扇葉的判斷標準
#3456841
26.正確、簡明的尺度標註,可以讓工程圖的識讀更加便利,製造者也才能依此做出正確的產品來。以下關於尺度標註的規定,何者正確? (A)尺度線須以細實線繪製,繪製時沿著輪廓線延伸 (B)尺度界線須以細實線繪製,兩端繪製箭頭,並接觸尺度界線 (C)垂直方向之尺度數字,書寫於尺度線左方,且垂直於尺度線 (D)水平方向的尺度數字,書寫於尺度線下方,且垂直於尺度線
#3456842
27.使用指針式三用電表進行量測作業時,下列的說明何者有誤? (A)測量直流電壓時,如果不知道待測電壓是多少,應該選擇最大的檔位開始量測,且兩隻探針應與待測電路並聯。 (B)測量直流電流時,如果不知道待測電流是多少,應該選擇最大的檔位開始量測,且兩隻探針應與待測電路串聯。 (C)測量電晶體時,應調整到歐姆檔位,用兩隻探針輪流觸碰電晶體接腳,當觸碰其中兩接腳而電表指針不偏轉時,未觸碰的接腳就是 基極(B 腳位) (D)測量電晶體時,應調整到歐姆檔位,用黑色探針觸碰 B 腳位,紅色探針輪流觸碰另兩隻接腳,電表指針皆會偏轉,則此電晶體為 PNP 型
#3456843
28.使用雷射雕刻機進行作業,如果發現雕刻出來的圖樣太過焦黑,應對機器做出調整以方便作業。請問,以下何種調整方式可能較無幫 助? (A)降低輸出功率 (B)提高切割速度 (C)清潔反射鏡 (D)調整吹氣強度
#3456844
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