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國中會考基測◆國文科
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111年 - 111 國中教育會考(補考):國文科#131064
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18.
關於這兩首詩的分析,下列敘述何者最恰當?
(A)兩詩皆以嬋娟來表示美好的姿容
(B)兩詩皆明白寫出霜月互鬥的結果
(C)乙詩清楚標示季節,甲詩則無法判斷
(D)乙詩寫出霜、月間的對話,甲詩則無
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統計:
A(13), B(2), C(3), D(2), E(0) #3570580
詳解 (共 1 筆)
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B1 · 2025/09/19
#6751154
題目解析 題目要求分析兩首詩的內容並選...
(共 810 字,隱藏中)
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18. 關於這兩首詩的分析,下列敘述何者最恰當? (A)兩詩皆以嬋娟來表示美好的姿容 (B)兩詩皆明白寫出霜月互鬥的結果 (C)乙詩清楚標示季節,甲詩則無法判斷 (D)乙詩寫出霜、月間的對話,甲詩則無
#2930280
19. 「力不足以勝之,__________ 。不求幸勝,不求過勝,此其所以終勝歟!」根據這段文字的文意脈絡,若要將甲、乙、丙、丁四句填入畫線處,其順序應為下列何者?【甲】又長慮深思 【乙】則避而不爭【丙】而不盡其力 【丁】力足以勝之(A)乙丙甲丁 (B)乙丁甲丙 (C)丙甲丁乙 (D)丙丁甲乙
#3570581
20.「魏博節度使韓簡,性粗質,每對文士,不曉其說,心常恥之。乃召一孝廉,令講 《論語》,及講至〈為政〉篇,明日謂諸從事曰:『僕近知古人年至三十,方能行立。』 外有聞者,無不絕倒。」故事中韓簡的表現,以下列何者來形容最恰當? (A)一知半解,望文生義 (B)語帶雙關,妙語如珠 (C)穿鑿附會,畫蛇添足 (D)舉一反三,觸類旁通
#3570582
21. 下列成語,何者用字完全正確?(A)冰山一腳 (B)衝耳不聞 (C)段章取義 (D)意興闌珊
#3570583
22. 玉婷買了花和卡片,準備在畢業典禮前送給老師,感謝老師的教導。下列題辭,何者最適合寫在卡片上?(A)春風化雨 (B)里仁為美 (C)妙手回春 (D)松柏長青
#3570584
23. 「汙水氣曝池不斷地冒著白色水花,好似透明水母在海中一張一縮的身軀。……從豬舍排放出來的廢水,含有飼料、糞便等有機汙染物,也有許多微生物。這些微生 物必須靠水中的溶氧,以及分解有機物維生。因此須不斷地將空氣注入汙水,以提 供微生物足夠的氧氣。」根據這段文字,畫線處最可能是形容下列何者?(A)大量溶氧產生氣泡的結果(B)將空氣打入汙水中的景象(C)廢水排入氣曝池所產生的漣漪(D)大量微生物分解有機物的情景
#3570585
24. 根據以下三種造字原則,判斷表中甲、乙二處依序應填入下列何者?象形:根據物體的形象描繪而成指事:以象徵性的符號表示意義會意:合成兩個以上的文字表示一個意義(A)會意/象形(B)會意/會意(C)指事/會意(D)指事/象形
#3570586
25. 「夫不諫則危君,固諫則危身,與其危君,寧危身,危身而終不用,則諫亦無功矣。智者度君權時,調其緩急而處其宜。上不敢危君,下不以危身,故在國而國不危,在身而身不殆。昔陳靈公不聽泄冶之諫而殺之,曹羈三諫曹君不聽而去,《春秋》序義雖俱賢而曹羈合禮。」根據這段文字,下列何者最符合作者的觀點?(A)進諫不被採納仍危身固諫,非明智之士(B)肯定泄冶以死進諫之舉,終於感動國君(C)賢者居高位不敢危君,處下則隨遇而安(D)《春秋》序義稱道曹羈與曹君兩者俱賢
#3570587
26. 「吾謂飲食之道,膾 1 不如肉,肉不如蔬,以其漸近自然也。草衣木食,上古之風,人能疏遠肥膩,食蔬蕨而甘之,與崇尚古玩同一致也。所怪於世者,棄美名不居, 謂佛法如是,則謬矣。吾輯《飲饌》一卷,後肉食而首蔬菜,一以崇儉,一以復古, 至重宰割而惜生命,又其念茲在茲而不忍或忘者矣。」根據這段文字,下列何者最 不可能是作者重視蔬食的原因?(A)趨近於自然(B)呼應佛家的觀念(C)效法古人飲食習慣(D)尊重生命,不輕易殺生
#3570588
27. 本文運用的寫作題材,不包含下列何者?(A)外國的事例(B)他人的評論(C)城市的新移民(D)自身的生活經驗
#3570589
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