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國中技藝-藝術
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114年 - 114 桃園市國民中學技藝競賽題庫： 藝術職群 1-50#137923
> 試題詳解
18. 表演來自於
(A)生活
(B)僅於書本
(C)僅於課堂
(D)僅於演出。
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19. 如何增強詮釋角色？(A)說話音量(B)臺詞長短(C)身體形態(D)以上皆是。
#3836419
20. 在聲腔語韻中，長的呼吸是用哪種呼吸法？(A)口腔呼氣(B)腹式呼吸(C)胸式呼吸(D)口腔呼吸。
#3836420
21. 演員需具備以下何種能力？(A)控制音量(B)肢體靈活(C)劇本分析(D)以上皆是。
#3836421
22. 以下何者不是臺灣劇團？(A)屏風表演班(B)果陀劇團(C)太陽劇團(D)橄欖葉劇團。
#3836422
23. 表演創作需注意何項？(A)劇本架構(B)空間(C)演員詮釋(D)以上皆是。
#3836423
24. 如運用《5Ｗ1Ｈ》在戲劇表演情境中，Where 是指(A)演員排練地點(B)演員演出地點(C)劇本中角色地點(D)演員演出的舞臺。
#3836424
25. 演員與觀眾交流的表演稱為(A)打開第四面牆(B)關閉第四面牆(C)單人表演(D)雙人表演。
#3836425
26. 以下哪一個不是『肢體訓練』的優點？(A)瞭解自己的身體能力(B)可以打開肢體動作開展度(C)挑戰人體極限(D)增加肢體美感。
#3836426
27. 以下哪一個敘述對肢體訓練的目標為誤？(A)學習運用不同元素肢體創作(B)學習者只針對自己的創作分析(C)探討肢體與舞蹈之間的關係(D)增進觀眾視覺美感。
#3836427
28. 對於肢體認知下列何者為非？(A)通常對於自我的身體都是客觀的(B)透過自我放鬆可以重新認識自我身體(C)透過肢體團體課程可以使我們瞭解身體差異。
#3836428
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