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教育學程◆教育基本知識
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103年 - 103年暨南大學卓越師資培育獎學金甄選 綜合常識測驗筆試考題#20049
> 試題詳解
19.上課時大雄常無法集中注意力,左顧右盼,擅自拿取同學的文具,老師應 如何處理較適當?
(A)以懲罰的方式來消除不當行為
(B)了解行為成因並尋求 解決方法
(C)採用消極的態度與做法來面對
(D)與其他的普通學生同等地對 待。
答案:
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統計:
A(22), B(5496), C(78), D(27), E(0) #763172
詳解 (共 1 筆)
Jerry
B1 · 2026/10/16
#7592846
答案:(B) 了解行為成因並尋求解決方法...
(共 457 字,隱藏中)
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20.小明上課時不斷和隔壁同學講話,老師對他說:「你在上課時一直講話,會 讓同學分心,我也會覺得你不在乎我上課的內容。」老師是運用何種技巧?(A) 果斷紀律 (B)我訊息 (C)消弱法 (D)價值澄清。
#763173
21.王老師在課堂上適當地表達自己在生氣,以非批判的訊息來顯示接納和承 認學生的感受,則王老師是運用何種班級經營的理論? (A)和諧溝通理論 (B) 果斷紀律理論 (C)尊嚴管理理論 (D)教學管理理論。
#763174
22.老師跟全班說如果這次秩序比賽班上拿第一名,班會時就讓全班去打球, 這是屬於下列哪種獎賞方式?(A)社會性的獎賞 (B)物質性的獎賞 (C)代幣性 的獎賞 (D)活動性的獎賞。
#763175
23.下列何種教室座位安排比較適當?(A)依照能力的高低 (B)採男女分排座法 (C)異質分組式排列 (D)按固定身高排列。
#763176
24.下列何者較符合教學情境布置的原則?(A)教室布置應符合班級的特色 (B) 以教師想法為主,指導學生完成 (C)以傳達學校的校訓為主 (D)教室布置不必 經常更換,以免無謂浪費。
#763177
25.在班級經營時,教師運用學生具有高呈現頻率的行為,以提昇其僅具有低 頻率的行為,並透過師生約定的方式,促其表現出期望的行為。此作法屬於 下列哪一種策略? (A)條件契約 (B)行為制約 (C)逐步養成 (D)系統減敏。
#763178
26.老師與家長互動時,最理想的角色關係是(A)主雇關係 (B)合作關係 (C)專業 與非專業的互動 (D) 朋友關係。
#763179
27.對於某些學科經過學習訓練之後,測量學生在學習上所獲得的知識和技能 者,其性質是屬於下列何種測驗?(A)智力測驗 (B)成就測驗 (C)生涯發展測驗 (D)性向測驗
#763180
28.下列關於軼事記錄法的敘述何者正確?(A)內容需要包含學生的成績 (B)內 容應公開給大家看 (C)其價值在於瞭解學生家庭背景 (D)其特點為充分描述 行為情境。
#763181
29.哪一種非測驗的衡鑑法會造成月暈效應?(A)觀察法 (B)軼事紀錄 (C)累積 記錄 (D)評定量表。
#763182
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