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無年度 - 102年 十二年國民基本教育理念與實施策略#13946
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19.有關身心障礙學生就學輔導的入學方式,以下何者為是?
(A)依據特殊教育法來安置學校
(B)參加免試入學或特色招生,無須先放棄原安置學校名額
(C)參加免試入學及特色招生結果不理想者,可再回到原安置學校
(D)以上皆是
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統計:
A(445), B(130), C(120), D(2043), E(0) #527943
詳解 (共 1 筆)
yinanyu83
B1 · 2017/02/20
#1634289
身心障礙學生如要參加免試入學,無須放棄安...
(共 47 字,隱藏中)
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相關試題
20.關於免試就學區的敘述,以下何者為非? (A)以直轄市、縣(市)行政區為範圍 (B)位處於免試就學區交界之學校,得由兩個以上縣(市)主管機關協調規劃「共同就學區」 (C)分為25個就學區,學生可申請所屬區內適合高中職就讀,不必搬家遷戶口 (D)五專免試入學為全國一區
#527944
21.有關「智育」以多元智能的角度做基礎培養學者的論述,以下何者為是? (A)培養論證的能力 (B)培養探究的能力 (C)培養批判反思的能力 (D)以上皆是
#527945
22.有關103年8月起的「入學方式」,以下敘述何者為是? (A)將高中高職及五專多元入學方式整合為免試入學及特色招生兩種管道 (B)免試入學指不用參加高中職或五專所辦的入學測驗 (C)特色招生分為甄選入學及考試入學 (D)以上皆是
#527946
23.有關「全人發展的六個條件」的論述,以下何者為是? (A)基礎條件是『健康』,決定的條件是『運動』 (B)內涵條件是『知識』,決定的條件是『終身學習』 (C)窗戶條件是『視野』,決定的條件是『判斷力』 (D)以上皆是
#527947
24.有關「全人發展的六個條件」的論述,以下何者為是? (A)支柱條件是『風骨』,決定的條件是『抱負水準』 (B)素材條件是『經驗』,決定的條件是『生活』 (C)價值條件是『貢獻』,決定的條件是『服務』 (D)以上皆是
#527948
25.十二年國民基本教育實施後學生可於就讀的國中所在地之學區參加免試入學,符合以下哪項因素才能跨區 (A)欲就讀產業特殊需求類科者 (B)學生因搬家遷徙者 (C)國中階段未遷戶籍跨區就學,想返回原戶籍所在地就讀高中職者 (D)以上皆是
#527949
26.十二年國民基本教育預訂於哪一年開始實施? (A)102年(B)103年(C)104年(D)以上皆非。
#527950
27.有關十二年國民基本教育之入學方式敘述,以下何者為非 (A)免試入學為主、特色招生為輔。 (B)先辦免試及術科甄選,後辦特色招生學科考試。 (C)當免試入學名額未超過主管機關核定之招生名額時,全額錄取。 (D)各就學區特色招生比例可超過25%。
#527951
28.有關十二年國民基本教育實施後之就學區敘述,何者為是 (A)國三學生可以國中學籍所在地之就學區申請免試入學。 (B)全國分15個免試就學區 (C)位處免試就學區交界之學校,得由兩個以上縣(市)主管機關協調規劃共同就學區及招生範圍。 (D)以上皆是。
#527952
29.有關十二年國民基本教育入學方式規劃,何者為非 (A)教育部訂定全國一致性原則,由各直轄市、縣(市)政府因地制宜規劃辦理。 (B)入學規劃關照「普及」、「菁英」及「弱勢關懷」三大面向,透過免試入學及特色招生,提供所有國中畢業生就學之機會。 (C)先辦免試入學,後辦特色招生甄選入學。 (D)第一階段免試或特色招生未錄取的學生可參加第二階段免試入學。
#527953
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