阿摩線上測驗
登入
首頁
>
醫學(二)(包括微生物免疫學、寄生蟲學、藥理學、病理學、公共衛生學等科目知識及其臨床之應用)
>
111年 - 111-1 專技高考_醫師(一):醫學(二)(包括微生物免疫學、寄生蟲學、藥理學、病理學、公共衛生學等科目知識及其臨床之應用)#106171
> 試題詳解
19.濾泡輔助性T細胞(T follicular helper cells, TFH cells)主要分泌的細胞素為何?
(A)IL-21
(B)IL-22
(C)IL-23
(D)IL-27
答案:
登入後查看
統計:
A(388), B(107), C(272), D(52), E(0) #2865277
詳解 (共 3 筆)
小藍
B2 · 2024/05/28
#6111507
(共 1 字,隱藏中)
前往觀看
12
0
semicolon
B1 · 2022/06/21
#5518626
A、IL-21是TFH cellsB、I...
(共 265 字,隱藏中)
前往觀看
11
0
Shana嵐
B3 · 2025/11/22
#7143185
0
0
相關試題
23.胸腺依賴性(thymus-dependent) 抗原(TD抗原)及非胸腺依賴性(thymus-independent)抗原(TI抗原)都可以活化B細胞產生抗體反應,有關TD及TI抗原的敘述何者錯誤? (A)蛋白質抗原屬於TD抗原,而且B細胞的完全活化需要兩個訊號,第一個訊號由B細胞的MHC-peptide和T細胞 的TCR結合後所傳遞。第二個訊號則是由B細胞的CD40和T細胞的CD40配體(CD40 ligand)結合後所傳遞 (B)脂多醣(lipopolysaccharide, LPS)不需要T細胞的幫忙也可以活化B細胞,是屬於第一型TI抗原(TI-1)。高劑量的LPS會引起非專一性的抗體反應。相反的,低劑量的LPS則引起專一性抗體反應 (C)TD抗原和TI-2抗原都是藉由BCR來辨識,但TI-1抗原則可以由BCR或非BCR來辨識 (D)嬰兒容易受到具有莢膜的肺炎球菌的感染,其可能原因是嬰兒體內的B細胞尚未成熟的關係所導致
#3063308
24.B細胞抗原接受器的基因重組(gene rearrangement)對B細胞早期發育十分重要,有關B細胞抗原接受器也就 是免疫球蛋白(immunoglobulin)的基因重組,下列敘述何者錯誤? (A)免疫球蛋白基因重組是發生在B細胞發育的早期,而且先從重鏈基因的D和J片段開始重組,接著才是V-DJ的 片段重組 (B)免疫球蛋白基因的輕鏈先從κ輕鏈基因做V及J片段的重組,如果兩個染色體都重組失敗才會做λ輕鏈基因的 重組 (C)VDJ或VJ片段重組的交接位置所做出來的蛋白剛好就是在重鏈或輕鏈CDR1、CDR2及CDR3的位置,因此這 三個區域的胺基酸序列的歧異度最大,也是抗原的結合位 (D)當第一條染色體的免疫球蛋白基因的重鏈或輕鏈基因完成重組後,第二條染色體的免疫球蛋白基因就停止重 組,因此一個B細胞只會表現一種抗原受體,這種機制稱為對偶基因排除現象(allelic exclusion)
#2865282
26.假設有種臨床藥物 X,某群孩童經過多年使用治療相關症狀後,皆出現類似自體免疫疾病之副作用,例如: 脾臟及淋巴結腫大、出現自體抗體等,最近的研究顯示藥物 X 可能藉由干擾某個分子的正常功能,而導致這 些副作用,請選出最不可能的分子? (A)CTLA-4 (B)FasL (C)FoxP3 (D)CD23
#2971910
21.毒殺性 CD8 T 細胞(cytotoxic CD8 T cells)所執行細胞凋亡之內在徑路(intrinsic pathway),下列何者為主要 調節抑制的分子? (A)Bcl-2 family (B)Bax family (C)caspase-3 (D)p53
#2971905
25.成熟的CD4 T細胞活化後,不同轉錄因子可調控細胞分化為不同的effector T細胞,不同effector T細胞可以產 出特定的細胞激素,下列轉錄因子和細胞激素的配對,那一組相關性最低? (A)GATA3:IL-4 (B)Foxp3:TGF-β (C)RORγT:IL-12 (D)T-bet:IFN-γ
#2865283
22.我國目前嬰幼兒常規肺炎鏈球菌疫苗接種為結合型疫苗(pneumococcal conjugate vaccine, PCV),此疫苗是將莢 膜多醣(capsular polysaccharide)結合白喉毒素蛋白來施打,未滿一歲嬰幼兒常規接種是採用 2+1(2 劑基礎 劑,1 劑追加劑)共 3 劑接種。下列有關肺炎鏈球菌疫苗接種的敘述何者錯誤? (A)接種後如果嬰幼兒產生良好的免疫反應,血清可以測到對抗莢膜多醣及抗白喉蛋白的專一性抗體 (B)主要是對抗莢膜多醣專一性抗體能夠保護嬰幼兒不被肺炎鏈球菌感染 (C)抗莢膜多醣抗體的產生,主因是專一性辨識莢膜多醣的 CD4 輔助 T 細胞(T helper cells)先產生之後,幫助 B 細胞進一步分化成漿細胞(plasma cells) (D)莢膜多醣和白喉毒素蛋白必須以共價鍵(covalent bond)連結在一起,方能有效引發高親和力的抗體產生
#2971906
20.V( D )J重組的過程有許多蛋白參與,下列有關這些蛋白和其功能的敘述何者錯誤? (A)RAG-1 和RAG-2:辨識recombination signal sequences(RSS)之後產生DNA斷裂 (B)DNA ligase IV 和XRCC4:連結DNA的斷裂點 (C)Artemis:具有nuclease activity可以打開DNA hairpin結構,產生P-nucleotide (D)TdT:和Ku蛋白結合後,可以標記DNA的斷裂點或異常的結構
#2756169
19.模式辨識受體(pattern recognition receptors, PRRs)是先天免疫系統用來識別病原相關分子模式(pathogenassociated molecular patterns, PAMPs)的抗原受體,在所有先天免疫細胞都會表現。有關模式辨識受體的敘述 何者錯誤? (A)模式辨識受體中的類鐸受體(Toll-like receptors)是演化上古老而保守的病原辨識受體,即便在無脊椎動物 也有表現 (B)類鐸受體(Toll-like receptors)中TLR3和TLR7分別辨識源自於病毒的雙股及單股RNA (C)模式辨識受體中的類NOD受體(nod-like receptors)主要是辨識胞內的病原菌,如沙門氏菌(Salmonella)及 李斯特菌(Listeria)的細胞壁成分 (D)模式辨識受體中的類RIG-I受體(RIG-I-like receptors)是辨識DNA病毒的DNA,而且免疫細胞的類RIG-I受 體和DNA結合後的訊息傳遞結果會產生第一型干擾素
#2184184
23.T follicular helper(TFH)細胞對於體液免疫反應(humoral immune response)非常重要,關於TFH的描述何者 錯誤? (A)TFH細胞位在germinal center的淺色區(light zone) (B)TFH細胞的分化需要Bcl-6轉錄因子 (C)TFH細胞可以分泌IL-21和其他的細胞激素,IL-21促進漿細胞分化 (D)小鼠B細胞在體外培養時利用加入LPS、IL-2、及IL-21,可以替代TFH細胞功能來刺激IgG1抗體產生
#2114115
20.關於T細胞的TCR抗原結合位置(complementary determining region, CDR)具最大變異度主要為何者? (A)CDR1 (B)CDR2 (C)CDR3 (D)CDR4
#3132187
相關試卷
115年 - 115-1 專技高考_醫師(一):醫學(二)(包括微生物免疫學、寄生蟲學、藥理學、病理學、公共衛生學等科目知識及其臨床之應用)#137328
2026 年 · #137328
114年 - 114-2 專技高考_醫師(一):醫學(二)(包括微生物免疫學、寄生蟲學、藥理學、病理學、公共衛生學等科目知識及其臨床之應用)#128949
2025 年 · #128949
114年 - 114-1 專技高考_醫師(一):醫學(二)(包括微生物免疫學、寄生蟲學、藥理學、病理學、公共衛生學等科目知識及其臨床之應用)#125087
2025 年 · #125087
113年 - 113-2 專技高考_醫師(一):醫學(二)(包括微生物免疫學、寄生蟲學、藥理學、病理學、公共衛生學等科目知識及其臨床之應用)#121664
2024 年 · #121664
113年 - 113-1 專技高考_醫師(一):醫學(二)(包括微生物免疫學、寄生蟲學、藥理學、病理學、公共衛生學等科目知識及其臨床之應用)#118728
2024 年 · #118728
112年 - 112-2 專技高考_醫師(一):醫學(二)(包括微生物免疫學、寄生蟲學、藥理學、病理學、公共衛生學等科目知識及其臨床之應用)#115875
2023 年 · #115875
112年 - 112-1 專技高考_醫師(一):醫學(二)(包括微生物免疫學、寄生蟲學、藥理學、病理學、公共衛生學等科目知識及其臨床之應用)#113134
2023 年 · #113134
111年 - 111-2 專技高考_醫師(一):醫學(二)(包括微生物免疫學、寄生蟲學、藥理學、病理學、公共衛生學等科目知識及其臨床之應用)#109889
2022 年 · #109889
111年 - 111-1 專技高考_醫師(一):醫學(二)(包括微生物免疫學、寄生蟲學、藥理學、病理學、公共衛生學等科目知識及其臨床之應用)#106171
2022 年 · #106171
110年 - 110-2 專技高考_醫師(一):醫學(二)(包括微生物免疫學、寄生蟲學、藥理學、病理學、公共衛生學等科目知識及其臨床之應用)#100432
2021 年 · #100432