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100年 - 臺北巿立教育大學學士班二、三年級轉學生招生考試試題#9485
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19. 「人一能之,己十能之」的方法相似於何種教學方式?
(A) 編序教學
(B) 問思教學
(C) 案例教學
(D) 精熟教學
答案:
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統計:
A(84), B(53), C(23), D(810), E(0) #395841
詳解 (共 3 筆)
馬振貴
B2 · 2013/06/10
#657256
別人一次能做好的,我一百次才能做好;別人十次能做好的,我一千次才能做好;假若能明白這個道理,雖然愚昧,必能聰明;雖然弱小,必能強大。
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陳曉紅
B3 · 2013/06/10
#657773
謝謝
馬振貴
老師的解答^^
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陳曉紅
B1 · 2013/06/10
#657062
人一能之,己十能之????
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20. 就教學評量結果解釋而言,如果學生國小畢業必須通過25公尺游泳測驗才可畢業,這是屬於何種評量? (A) 標準參照評量 (B) 常模參照評量 (C) 標準化評量 (D) 個別化評量
#395842
21. 西方傳統博雅教育採用七藝作為基礎學科,所謂七藝是指:修辭、文法、幾何以及: (A)天文、藝術、音樂、法律 (B)天文、邏輯、音樂、算術 (C)歷史、哲學、雄辯、算術 (D)物理、化學、地理、體育
#395843
22. 在教育哲學各學派中,主張物體之存在是獨立於人的覺知之外,教師應該指導學生透過具體事物以獲得抽象觀念的是: (A) 理想主義 (B) 存在主義 (C) 實在主義 (D) 實用主義
#395844
23. 主張人是不由自主的被拋到這世界上來,因應充滿危機的環境,必須運用其所擁有的自由不斷做出選擇,而倡言「存在先於本質」的哲學學派是: (A) 本質主義 (B) 未來主義 (C) 自由主義 (D) 存在主義
#395845
24. 所謂的後設認知是指: (A)在認知活動完成後再作回顧時的認知 (B)學習後經過一段時間所殘存的認知記憶 (C)對於認知的認知 (D)學習之後突然獲得頓悟的新認知
#395846
25. 下列哪一種教育的「隱喻」(metaphor),比較能反映「精粹主義」(essentialism)的教育思想? (A) 鑄劍 (B) 生長 (C) 接生 (D) 撞鐘
#395847
Taroko Gorge (太魯閣), a ______ scenic spot, is located in Hualien. (A) formal (B) well-known (C) warm-hearted (D) graceful
#395848
The committee went ______ the proposals for a second time. (A) over (B) away (C) under (D) on
#395849
In my opinion, it’s important not to ______ in this kind of political dispute. (A) put down (B) take sides (C) give off (D) tell apart
#395850
The current economic recession is threatening the ______ of many people in the country. (A) substance (B) maturity (C) qualifications (D) livelihoods
#395851
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