195.「能說出二種由麵粉作成的食物」中的「二種」是指行為目標的那哪一要素？　
(A)動詞　
(B)條件　
(C)標準　
(D)情境。

答案：登入後查看
統計： A(10), B(1522), C(4596), D(30), E(1) #113558

詳解 (共 6 筆)

#350928
“標準”可以量化,以數量算
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#389898

奇伯樂等人(Kibler,et al.,1974)指出，行為目標的敘寫，必須包含以下五個要項：

  1.行為的主體：學生或學習者。

  2.實際的行為：例如寫出、列出。

  3.行為的結果或內容：例如一篇文章、小說。

  4.行為的條件：例如一小時的平時測驗，或在全班面前。

  5.成功與否的標準：例如答對了百分之八十五。

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#299846

麵粉做成的  為條件  兩種~食物       為標準

三原色         為條件   四種~中間色  為標準

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#136853

條件和標準到底要怎麼分呢

查了行為目標的內容對像、行為、結果、評鑑、標準  好像沒有條件...


(C)「學生能運用三原色調出四種以上的中間色。」此一行為目標中的「三原色」是屬於哪一項要素？ (A)結果 (B)標準 (C)條件 (D)行為

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#779412
通常目標裡出現「利用」、「運用」有限制意味的字眼就是條件
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#7404386

答案：✅ (C) 標準

題目：

能說出二種由麵粉作成的食物

分析行為目標要素：

要素 題目內容
行為（Behavior） 說出
標準（Criterion） 二種
結果／內容（Content） 由麵粉作成的食物
條件（Condition） 題目中未明示

其中「二種」表示學習者必須說出多少個例子才算達成目標，是衡量表現程度的要求，因此屬於標準（Criterion）。

類似題型

  • 指出 兩座 高山 → 兩座＝標準
  • 背出 五個 英文單字 → 五個＝標準
  • 調出 四種以上 中間色 → 四種以上＝標準
  • 說出 二種 麵粉製成的食物 → 二種＝標準

只要看到數量要求（幾個、幾種、幾題、幾次），通常就是 標準。

✅ 答案：(C) 標準。

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