2.學生在記憶資料時，接近序列後端者較易記憶，這種現象是：
(A)初始效應
(B)時近效應
(C)順攝抑制
(D)倒攝抑制

根據問題描述，學生在記憶資料時，接近序列後端的資料較容易記憶，這種現象稱為序列效應中的近端效應（Recency Effect）。近端效應是指在一個序列中，最後幾個項目（後端資料）更容易被記憶，這通常是因為這些項目較新，還未被遺忘。

因此，這個現象對應的正確選項是：

• (B) 時近效應（Recency Effect） ✅

以下是其他選項的解釋：

• (A) 初始效應 ❌
  初始效應（Primacy Effect）指的是序列中前端項目較容易被記憶，這與問題中所述的“接近序列後端”相反。

• (C) 順攝抑制 ❌
  順攝抑制（Proactive Interference）是指早期學到的資料會干擾到後來學到的資料，與記憶序列的結構無關。

• (D) 倒攝抑制 ❌
  倒攝抑制（Retroactive Interference）是指後來學到的資料會干擾到之前學到的資料，這同樣與題目中提到的「後端資料較易記憶」無關。

總結來說，這個現象是時近效應，因此正確答案是 (B)。

答案是 (B) 時近效應。

答案解析

·           時近效應（Recency Effect，又稱新近效應、末位效應）：是指在一串連續呈現的學習材料中，排在序列最後面（後端）的資料，因為最晚接觸、距離當前時間最近，還保留在短期記憶中，所以最容易被清晰地回憶起來。題幹提到的「接近序列後端者較易記憶」，正符合此定義。

其他選項的心理學定義

·           (A) 初始效應（Primacy effect，又稱首位效應）：指序列最前面（前端）的資料最容易被記住，因為這些資料有較多時間進行複誦，通常已經轉入長期記憶中。

·           (C) 順攝抑制（Proactive inhibition）：舊經驗干擾新經驗。先學習的舊資料干擾了對後來學習的新資料的記憶與回憶。

·           (D) 倒攝抑制（Retroactive inhibition）：新經驗干擾舊經驗。後學習的新資料回過頭來干擾、模糊了對先前已學舊資料的記憶。

核心概念整合（序位效應 Serial Position Effect）： 當我們記憶一長串清單時，通常是開頭（初始效應）與結尾（時近效應）記得最好，中間的部分最容易忘記（因為同時受到順攝與倒攝抑制的夾擊），其記憶率在圖表上會呈現一個U 型曲線。