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教師檢定(教檢)◆教育理念與實務(舊名:教育原理與制度)(幼兒園、特殊教育、國民小學、中等學校)
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108年 - 108年度高級中等以下學校及幼兒(稚)園教師資格檢定(特殊教育學校)-教育原理與制度#75864
> 試題詳解
20.帕森思(T. Parsons)指出美國中小學班級的功能主要有二。評量學生的學習表現等第,以做為未來畢業分流的準備。這是屬於哪一種功能?
(A)選擇
(B)照顧
(C)學習
(D)社會化 ◆教師檢定-106年特殊教育與原理
答案:
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統計:
A(2072), B(37), C(65), D(290), E(0) #1987523
詳解 (共 1 筆)
賴力嘉
B1 · 2019/04/29
#3316886
選擇:培養學生具適當工作能力。社會化:培...
(共 45 字,隱藏中)
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#1725654
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#1741676
21.下列何者不會是存在主義教育哲學的內涵? (A)教學方法強調理性思考與認知 (B)課程內容重視情感教育與生命教育 (C)強調師生之間是「我-汝」(I-Thou) (I-Thou)關係 (D)主張教育在於幫助個人對自己的人生作出抉擇並自我負責 ◆教師檢定-106年特殊教育與原理
#1987524
22.根據觀念分析哲學家謝富勒(I. Scheffler)的《教育的語言》,下列何者不符合其對教學意義的分析? (A)無教授別人的意向,別人卻有了學習,算是成功教學活動 (B)教學具有促使成功學習的意涵,因此「教學」和「告訴」不同 (C)教學活動不一定要「說」才有學習,行「無言之教」仍屬於教學的一種型式 (D)教「事實」和教「規範」不同,前者在於事實的認知,後者在於「規範」習得與實踐 ◆教師檢定-106年特殊教育與原理
#1987525
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