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109年 - 台南應用科技大學教育學程_教育綜合測驗試題#85237
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20.強調教育機會均等,屬於何種教育思潮的主張?
(A)強調公民的教育
(B)強調民主的教育
(C)強調現代 化的教育
(D)強調職業預備的教育。
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A(317), B(725), C(199), D(23), E(0) #2288714
詳解 (共 1 筆)
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B1 · 2020/05/08
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另類記法:民主就是大家教育機會均等
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37.教育的目的在於養成學生的品德與意志。屬於何種教育思潮的主張? (A)強調公民的教育 (B)強調民主的教育 (C)強調現代化的教育 (D)強調職業預備的教育。
#2288731
50.強調國家經濟開發,屬於何種教育思潮的主張? (A)強調公民的教育 (B)強調民主的教育 (C)強調現代 化的教育 (D)強調職業預備的教育。
#2288744
21.教師在教學上想要創新,試著想以發現教學法替代傳統教學法,或以討論法取代講述法,不僅檢驗教學的成效,也可以在過程中不斷地自我檢視與修正此種過程比較適合進行哪一類型研究?(A)行動研究(B)實驗研究(C)調查研究(D)個案研究。
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22.強調教學包括試探、提示、自學、組織及複講等五個階段活動,是何種教學法? (A)問題教學法 (B) 啟發教學法 (C)單元教學法 (D)練習教學法。
#2288716
23.下列哪一項不是學者泰勒(Tyler)認為課程設計的主要問題?(A)如何有效組織學生的教育經驗?(B) 學校應該尋求哪些教育目的?(C)為達成教育目的,應提供哪些教育經驗?(D)為提供各種教育經驗, 資源投注是否合宜?
#2288717
24.將性質接近的分科合併,成為新的科目,使新科目的範圍較廣,教材更能充實生動,以避免分科課程 課程零散片段,支離割裂的弊病,使學習成為適應整體生活的完整經驗。上述的說法,是屬於以下哪 一種課程編製的類別?(A)相關課程(correlated curriculum) (B)融合課程(fusion curriculum) (C) 核心課程(core curriculum) (D)經驗課程(experience curriculum)。
#2288718
25.根據(a)教科書、(b)課程、(c)教材 等名詞的內涵,下列何者最能顯示其範圍與關係?(A) a+b=c (B) c>a>b (C) b>c>a (D) b+c=a。
#2288719
26.教材組織依據學生經驗、興趣來組織教材,較不顧慮教材本身系統的完整是屬於哪一種組織方式?(A) 水平組織 (B)心理組織 (C)論理組織 (D)垂直組織。
#2288720
27.教材編製宜循由淺而深,由簡而繁,由古而今的原則編撰,此一原則強調學科知識的系統,重視文化 累積與傳遞。以上說法是屬於哪一教材編製與選擇之原則?(A)系統知識原則(B)歷久尚存原則(C)生 活效用原則(D)社會發展原則。
#2288721
28.課程設計模式主要有三種:分別是目標模式(objective model),歷程模式(process model),與情境 模式(situation model)。以下哪一選項對於以上三種課程設計模式的解說是正確的?(A)歷程模式較 適用於資料性、實用性和藝能學科方面的課程(B)目標模式的課程設計強調學生學習的產出或結果(C)情境模式較適用於知識性、理論抽象層面學習(D)情境模式側重師生探究的過程與投入。
#2288722
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