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教甄◆生涯規劃科
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115年 - 115 新北市公立高級中等學校_教師聯合甄選試題:生涯規劃科#139185
> 試題詳解
20. 「空椅技術」在生涯輔導中主要使用目的為何?
(A)處理內在價值的衝突
(B)模擬面試練習
(C)演練和熟悉社交技巧
(D)調和人際距離和物理距離
答案:
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統計:
A(28), B(1), C(1), D(0), E(0) #3871927
詳解 (共 1 筆)
加賴叫過去
B1 · 2026/10/11
#7571811
答:(A) 空椅技術源自完形治療,讓案主...
(共 134 字,隱藏中)
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21. 敘事取向諮商強調「外化問題」以協助案主重建主體性。當一位學生說「我就是一個愛逃避的人」,輔導教師最符合敘事取向諮商的回應是哪一項?(A)如果逃避是一個角色,你會怎麼形容它?(B)除了逃避,你還做過什麼讓你覺得驕傲的事?(C)你什麼時候開始變成這樣的?(D)這是因為你家庭過於保護造成的嗎?
#3871928
22. 諮商中的「澄清」技術是指什麼?(A)釐清學生模糊不清的語意(B)簡要摘述學生的談話內容(C)清楚告訴學生價值是非對錯(D)向學生更清楚說明老師的真正意思和想法
#3871929
23. 在諮商歷程中,下列何者是運用自我揭露(Self-disclosure)技術的主要目的?(A)將焦點從學生轉移到教師,以緩解學生的諮商壓力(B)增進學生對自己經驗及行為後果的瞭解(C)增加學生對教師的信任與說服力(D)增進會談內容,讓學生得到更多收獲
#3871930
24. 教師在編製生涯規劃教材時,應注意哪些規則?(A)消除性別偏見與尊重多元特質(B)合理使用範圍與網路傳輸限制(C)差異化教學調整(D)以上皆是
#3871931
25. 生涯規劃教育在 21 世紀轉向「生命設計」(Life Design),其核心哲學為何?(A)心理/動力命定論(B)邏輯實證主義(C)行為控制與計畫行為理論(D)社會建構主義與後現代觀點
#3871932
1. 下列何者不是《身心障礙者權利公約》(CRPD)八大原則之一?(A)尊重他人、尊重他人自己做的決定(B)不歧視(C)合理調整(D)機會均等
#3871933
2. 下列哪些是身心障礙高中生可以參加的升大學入學管道?甲、身心障礙學生甄試乙、運動優良學生甄試丙、繁星推薦丁、通過智力測驗和體檢的軍警學校(A)甲乙(B)丙丁(C)甲丙丁(D)甲乙丙丁
#3871934
3. 《特殊教育學生及幼兒鑑定辦法》有關多重障礙之鑑定標準(指包括二種以上不具連帶關係造成之障礙,致影響學習。前項所定多重障礙,其鑑定應參照本辦法其他各類障礙之鑑定基準),以下敘述何者錯誤?(A)認知類障礙不易確認障礙是否具連帶關係,故只要兼有(認知障礙)則以最明顯之主障別判定(B)不再強調「不源於同源」(C)強調障礙對學習參與之影響(D)多重障礙為聽障加上肢障者,學生之聽障與肢障情形均必須分別符合該項鑑定標準
#3871935
5. 有關適應行為之評量下列何者正確?(A)請分別讓教師及家長填寫,才能看出跨情境的差異(B)這是能力測驗,故我們要看的是「能做卻不一定會去做」(C)裡面的指導問句都不能做任何解釋(D)主要評量「實際會不會去做」
#3871937
6. 特教老師和普通班老師一起設計國文課並入班一起上課,他們將學生依興趣分成兩組,兩組學生同時進行劇本編排及以PPT呈現全課美感,此種教學方式屬於協同教學中何種教學應用?(A)替代教學(B)主副教學(C)分站教學(D)平行教學
#3871938
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