20. 關於學習區內教具與材料的擺放,下列哪位老師的做法最合宜?
(A)周老師:每週固定更換所有學習區的教具,以保持新鮮感
(B)李老師:教具櫃使用明亮的多彩顏色,以強烈吸引幼兒目光
(C)林老師:選用指導性低、具自我糾正功能的教具,以讓幼兒自主學習
(D)張老師:將熱門學習區的優先選擇權作為幼兒表現良好的獎勵,以維護班級經營
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統計: A(4), B(2), C(155), D(2), E(0) #3910481
統計: A(4), B(2), C(155), D(2), E(0) #3910481
詳解 (共 3 筆)
#7423088
請問哪些是指導性低、具自我糾正功能的教具呢?蒙式教具是不是蠻符合的,但最近坊間看到的教具似乎比較少符合的,請問有老師能推薦廠商或類似教具嗎?
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#7423094
(A) 周老師:每週固定更換所有學習區的教具,以保持新鮮感 應改為部分
(B) 李老師:教具櫃使用明亮的多彩顏色,以強烈吸引幼兒目光 多彩顏色容易造成幼兒分心,盡量以原木色為主
(C) 林老師:選用指導性低、具自我糾正功能的教具,以讓幼兒自主學習 正確
(D) 張老師:將熱門學習區的優先選擇權作為幼兒表現良好的獎勵,以維護班級經營 應尊重幼兒自己當下的決定,可以讓表現好的幼兒優先選擇學習區而非直接決定讓幼兒進入熱門學習區
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