阿摩線上測驗
登入
首頁
>
聽覺輔具原理與實務學
>
109年 - 109 專技高考_聽力師:聽覺輔具原理與實務學#89513
> 試題詳解
21 依據澳洲嬰幼兒助聽器選配建議,針對 6 個月以下的嬰幼兒,在選配助聽器時應關閉下列那一功能?
(A)移頻處理
(B)迴授音消除
(C)適應性噪音抑制
(D)方向性麥克風
答案:
登入後查看
統計:
A(23), B(2), C(41), D(217), E(0) #2419485
詳解 (共 1 筆)
Wen
B1 · 2020/12/07
#4420975
方向性麥克風的缺點:風切聲的增加和當需要...
(共 56 字,隱藏中)
前往觀看
1
2
私人筆記 (共 1 筆)
Love Lee
2024/07/10
私人筆記#6223655
未解鎖
6 個月以下的嬰幼兒 聽覺系統仍在發育中...
(共 87 字,隱藏中)
前往觀看
5
0
相關試題
22 想要確認數位式助聽器的各頻率最大輸出音量,在真耳測試時使用下列那一種測試訊號最合理? (A) pink noise (B) swept pure tone (C) ISTS(International Speech Test Signal) (D) IFFM(International Female Fluctuating Masker)
#2419486
23 關於 International Speech Test Signal(ISTS)測試訊號,下列敘述何者正確? (A)分成男性語音及女性語音版本 (B)內容為有意義的短句 (C)涵蓋 8 種不同語言 (D)包含聲調語言及非聲調語言
#2419487
24 佩戴耳掛式助聽器,要量測使用訂製型耳模的 RECD,若連接插入式耳機與耦合器時不沿用耳模,應 該採用下列何種連接方式? (A)插入式耳機直接連接至 HA1 耦合器 (B)插入式耳機直接連接至 HA2 耦合器 (C)插入式耳機先連接至 25 mm 長之音管,再連接至 HA1 耦合器 (D)插入式耳機先連接至 25 mm 長之音管,再連接至 HA2 耦合器
#2419488
25 在助聽器的增益公式中,下列何者並非以聽力閾值作為計算依據? (A) IHAFF (B) FIG 6 (C) CAMREST (D) NAL-NL1
#2419489
26 DSL m[i/o] 為嬰幼兒選配助聽器時常用的選配公式之一,關於該公式,下列敘述何者正確? (A)針對傳導性聽損,以氣骨導差值的 25%額外增加增益 (B)低於壓縮閾值的音量都是線性放大 (C)以語音清晰度最大化為計算理論基礎 (D)小音量以寬頻動態範圍壓縮(WDRC)方式處理
#2419490
27 有關 NAL-NL1 選配公式,下列敘述何者錯誤? (A)係為了語音清晰度的最佳化 (B)可用於非線性助聽器 (C)目標在重建每個頻率的正常響度 (D)增益頻率反應依照輸入音量而變化
#2419491
28 助聽器效果簡易評估表(Abbreviated Profile of Hearing Aid Benefit, APHAB)之自我問卷對四個分量表 (subscales)分別進行評分,下列何者不是分量表之一? (A)溝通的困難程度(Difficulty of Communication, DC) (B)混響環境(Reverberation, RV) (C)背景噪音環境(Background Noise, BN) (D)對聲音的厭惡程度(Aversiveness of Sounds, AV)
#2419492
29 在選配助聽器時,若因為病人手部操作困難,下列何種方法可降低病人的困擾? (A)選擇電池最小款式的助聽器 (B)選擇沒有音量調節功能且具備寬動態範圍壓縮的助聽器 (C)選擇最小尺寸的助聽器,例如深耳道型助聽器 (D)選擇需調整方向性麥克風的助聽器
#2419493
30 根據 ANSI S3.22 標準在測試助聽器時,參考測試增益值(reference test gain, RTG)是在下列何種設定 下所量測出來的? (A) OSPL 90 最大值減掉 65 dB SPL (B) HFA-或 SPA-OSPL90 平均值減掉 65 dB SPL (C) OSPL 90 最大值減掉 77 dB SPL (D) HFA-或 SPA-OSPL90 平均值減掉 77 dB SPL
#2419494
31 嬰幼兒常用的助聽器成效評量問卷有多樣選擇,類型主要分為標準化及個人化,下列何者屬於個人化 成效問卷? (A) Infant-Toddler Meaningful Auditory Integration Scale(IT-MAIS) (B) Parent's Evaluation of Aural/Oral Performance of Children(PEACH) (C) Abbreviated Profile of Hearing Aid Performance for Children(APHAP-C) (D) Client Oriented Scale of Improvement for Children(COSI-C)
#2419495
相關試卷
114年 - 114 專技高考_聽力師:聽覺輔具原理與實務學#129147
2025 年 · #129147
113年 - 113 專技高考_聽力師:聽覺輔具原理與實務學#121762
2024 年 · #121762
112年 - 112 專技高考_聽力師:聽覺輔具原理與實務學#115996
2023 年 · #115996
111年 - 111 專技高考_聽力師:聽覺輔具原理與實務學#109982
2022 年 · #109982
110年 - 110 專技高考_聽力師:聽覺輔具原理與實務學#100630
2021 年 · #100630
109年 - 109 專技高考_聽力師:聽覺輔具原理與實務學#89513
2020 年 · #89513
108年 - 108 專技高考_聽力師:聽覺輔具原理與實務學#78330
2019 年 · #78330
107年 - 107 專技高考_聽力師:聽覺輔具原理與實務學#71142
2018 年 · #71142
106年 - 106 專技高考_聽力師:聽覺輔具原理與實務學#63999
2017 年 · #63999
105年 - 105 專技高考_聽力師:聽覺輔具原理與實務學#54609
2016 年 · #54609