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無年度 - 單元-幼兒教育概論(二)#2682
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21.「教保人員在師生共同發展的活動過程中,進行反省及適當的組織安排,以評估活動設計的適切性,並做為活動發展與設計的重要回饋」,這是屬於教保活動設計的哪一項特點
(A)活動情境意義化
(B)活動理念開放化
(C)活動方法遊戲化
(D)活動發展互動化。
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A(732), B(199), C(43), D(1566), E(0) #115436
詳解 (共 1 筆)
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B1 · 2016/12/20
#1557310
教保活動設計特點: l 活動理念開放...
(共 449 字,隱藏中)
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相關試題
21. 「教保人員在師生共同發展的活動過程中,進行反省及適當的組織安排,以評估活動設計 的適切性,並做為活動發展與設計的重要回饋」,這是屬於教保活動設計的哪一項特點? (A) 活動情境意義化 (B) 活動理念開放化 (C) 活動方法遊戲化 (D) 活動發展互動化
#905697
22.下列有關實習生參觀事項的敘述,何者正確 (A)最好參觀同性質機構,以方便學生比較差異 (B)於一週前和機構聯繫,討論參觀目的和人數 (C)應先向學生說明,參觀的機構、目的和流程 (D)以團體參觀為主,以利進行參觀後的檢討會。
#115437
23.在健康領域中,哪一個學習內容最適合發展幼兒的安全感 (A)健康的生活 (B)健康的心理 (C)健康的身體 (D)健康的生理。
#115438
24.下列關於實習生觀察與記錄幼兒學習活動注意事項的敘述,何者正確 (A)做紀錄時要靠近幼兒,以防看不清楚實際狀況 (B)依賴照相、錄音與錄影器材,隨時記錄幼兒狀況 (C)觀察與紀錄資料要隨時整理,以免堆積容易失真 (D)將紀錄的資料和其他不相干人士,討論與諮詢。
#115439
25.教保人員請幼兒將一堆長方形的棒子由最長排列至最短,這個活動主要的目的為何 (A)發展邏輯的概念 (B)發展幾何的概念 (C)發展數認知的概念 (D)發展量認知的概念。
#115440
27.見習生看到二位幼兒在遊戲場內,互相爭奪一部腳踏車時,應該如何處理 (A)馬上過去為幼兒排解爭執 (B)告訴帶班老師,一同前往處理紛爭 (C)站在一旁觀察幼兒是否危險 (D)了解狀況後,再報告帶班老師處理。
#115441
28.下列何者不屬於行為目標敘寫的要素 (A)描述幼兒可測量的具體行為 (B)影響幼兒產生學習的結果 (C)掌握分析幼兒學習的重點 (D)觀察可測量的幼兒行為表現
#115442
29.下列有關單元活動進行的敘述,何者最適宜 (A)單元活動時間的安排以二至四週為最適宜 (B)單元活動內容以單向領域為主要學習內容 (C)單元活動主題「蝌蚪變青蛙」要排在十至十二月時間 (D)單元活動主題「都市環境」適合作為都市幼兒的學習內容。
#115443
30.若要幼兒認識菱角、布袋蓮、蓮花等水生植物的名稱,可以透過圖片與實物配對、實物與字卡配對、賓果遊戲等活動引導。這是屬於哪一種教材選擇原則? (A)生活性原則 (B)統整性原則 (C)多樣性原則 (D)適切性原則。
#115444
31.實習生實習時,計劃選用練習教學法設計活動,請問下列的教學目標何者最適宜? (A)增進幼兒知識,啟發幼兒思想 (B)培養幼兒生活習慣,並加強注意力 (C)引導幼兒行為趨向,和陶冶情感 (D)培育幼兒學習表情達意的知能。
#115445
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